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L'effacement progressif des interdits (Imiziro) liés aux étapes de la vie , facteur de perte des valeurs culturelles éducatives au Burundi

Additional authors: dir. -- Kagabo, Liboire
Published by : Université du Burundi, Faculté des Lettres et Sciences Humaines (Bujumbura) Physical details: VIII-132 f. 30 cm. Year: 2017
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
390.04 KAN.2017 (Browse shelf) 1 Not For Loan 5100000491871

Mémoire présenté et défendu de l'obtention du grade de Licencié en Langues et Littératures Africaines

RESUME,

Cette recherche portant sur les interdits (imiziro) liés aux étapes de la vie s'intègre dans le ddomaine de l'anthropologie sociale et culturelle.Notre étude est intérprétative dans la mesure où elle explique les différentes orientations sématiques relevées dans les valeurs culturelles de la tradition burundaise via les interdits (imiziro) liés aux étapes de la vie.Elle est aussi comparative dans la mesure où elle traite de la place des interdits(imiziro) liés aux étapes de la vie dans les médinismes éducatifs traditionnels ey medernes.
Après l'enquête ,nous avons relevé un curpus de 97 interdits (imiziro) liés aux étapes de la vie (l'enfance,le mariage et la mort) dont nous avons fait la traduction littéraire,l'analyse du sens dénoté et connoté et dans certains cas l'approfondissement anthropologique.Cela a été possible grâce à la méthode de l'analyse du contenu le Lawrence BARDIN.
C'est dans cette perspective qu'a été établi un classement thématique de tous les éléments du corpus en 28 thèmes dont:l'envie d'être propre,le respect de la faune et de la flore ,les liens familiaux et la sexualité,les parentés et les prohibitions de mariage,la vérité,la virginité,la réclusion,les interdictions alimentaires,le rfus de la paresse et la solidarité,l'impact de la mort sur les différentes manifestations socio_culturelles,...
Toutefois,nous avons traité de la relation entre les interdits (imiziro) liés aux étapes de la vie et le schéma de la communication ainsi que les fonctions du langage de Roman JAKOBSON et le carréSémiotique de GREIMAS.
Cette étude a permis aussi de relever les valeurs positives et négatives perdues et gagnées avec l'effacement progressif des interdits (imigenzo) liés aux étapes de la vie.
Cette étude est utile dans la mesure où elle vise la promotion des valeurs positives pour l'intérêt de l'éducation et la revalorisation des valeurs positives pour l'ntérêt de l'éducation et la revalorisation culturelle en fournissant des aspects importants à l'administration publique ,cela pouvant être exploité dans plusieurs domaines de la vie du pays pour le développement intégral.

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