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Approche psychosociologique des violences en milieu scolaire

Published by : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (Bujumbura) Physical details: VIII-99 f. 30 cm. Year: 2015

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale.

Résumé

La violence est un phénomène qui se manifeste dans beaucoup de domaines de la vie et qui a beaucoup de conséquences sur la personnalité de la victime Il se présente sous des formes variées mais les plus connues sont les violences physiques, les violences psychologiques, les violences sexuelles, ainsi que la violences économique. Une fois commise sur un individue, elle peut être à l'origine de divers traumatismes et de blessures narcissiques, ce qui pousse la victime à en souffrir tout au long de son existence.

Le phénomène de la violence est également une réalité dans les établissements scolaires. Il se matérialise à travers des punitions données aux élèves et qui sont perçues comme revêtant un caractère éducationnel. Les facteurs de violences physiques et psychologiques à l'encontre des élèves sont entre autres le comportement des élèves eux-mêmes, le comportement des parents, l'état psychologique dû aux conditions de vie des enseignants. Les violences sexuelles quant à elles sont en grande parte liées à la diversité culturelle en commune NYANZA-LAC mais aussi à l'impunité grandissante. Les élèves ne peuvent pas manquer d'en souffrir les conséquences. Ils peuvent avoir le dégoût pour l'école qu'ils considèrent comme un milieu violent, ils commencent à faire de l'école buissonnière, ce qui aboutit à l'échec scolaire, pourquoi pas l'abandon scolaire. Les élèves victimes de violences sexuelles, en récoltent des grossesses non désirées et les mariages précoces qui s'en suivent. Face à ces diverses formes de violences, certains élèves adoptent des mécanismes d'adaptation. Les uns se résignent et acceptent de se soumettre aux sanctions abusives des maîtres, les autres font souvent attention à ne pas commettre des fautes, quand d'autres décident de fuir le danger pour aller étudier dans un autre établissement scolaire. D'autres enfin décident de respecter les enseignants et leurs conseils. Afin d'éviter les diverses formes de violences régulièrement infligées aux élèves, les enseignants devraient s'inscrire dans le modèle école amie de l'enfant et se maîtriser psychologiquement pour évite d'être emportés par la colère due aux conditions dans lesquelles ils vivent.

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