000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02468nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20190212145825.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
181004b2017 bd fr|||| 000 0 eng d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20181004114433.0 |
Nom catalographe |
Constance Niyimpa |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Niyongabo, Edouard |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Learners'attitudes towards the writing skill in english |
Reste du titre |
a case study of first form arts learners in some selected secondary schools of Mwaro Province |
Mention de responsabilité, etc. |
By Edouard Niyongabo ; Gaspard Muhitira, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
Date of publication, distribution, etc |
2017 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
X-115 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Documents précisés |
A Thesis Submitted in Partial Fulfilment of the Requirements for the Award of the Degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Anglais". |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>The topic "Learner's Attitudes towards the writing skill in English.A case study of first form arts Learners in some .selected secondary schools of Mwaro Province"was carried out to investigate the nature of learners' attitudes to wards the writing skill in English as well as the factors that influence in a way or another such attitudes.In fact,we see from everyday observation that Iearners tend to perform badly in English writing,we visited eight secondary schools in the Pronvincial Education Directorate of Mwaro and we focused on First Form arts.We used teachers ' and learners questionnaires as well as classroom observation.The results showed that learners' of first form arts have moderately positive attitudes towards the writing skill in English .These positive attitudes are due to the transition from traditional to up-to -date methodology of teaching the writing skill.However,even though learners witnessed that they have a positive attitude towards the writing skill ,they reported that their writing skill,they reported that their writing is hindered by different different problems namely the lack of vocabulary words,the scarcity of reading books,and the non-mastery of different grammatical structures. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
Subdivision générale |
Apprenant |
-- |
Ecriture |
-- |
Ecole secondaire |
Subdivision géographique |
Mwaro (Province) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom de personne |
Muhitira, Gaspard |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |