BIBLIOTHEQUES DE L'UNIVERSITE DU BURUNDI


Catalogue en Ligne des Bibliothèques de l'Universite du Burundi

Learners'attitudes towards the writing skill in english (Record no. 38967)

000 -GUIDE
Champ de contrôle de longueur fixe 02468nam a22002657a 4500
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE
Champ de contrôle BI-BuBU
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
Champ de contrôle 20190212145825.0
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Champ de contrôle de longueur fixe 181004b2017 bd fr|||| 000 0 eng d
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire Don de l'auteur
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE]
Date creation 20181004114433.0
Nom catalographe Constance Niyimpa
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE
Organisme qui a effectué le catalogage original BI-BuBU
Code de la langue utilisée dans le catalogage fre
Organisme qui a effectué la transcription BI-BuBU
Organisme qui a effectué la modification BI-BuBU
041 0# - CODE DE LANGUE
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct eng
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU)
Indice de la Classification décimale universelle 372.880.20
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE
Code de relation aut.
Nom de personne Niyongabo, Edouard
245 10 - MENTION DU TITRE
Titre Learners'attitudes towards the writing skill in english
Reste du titre a case study of first form arts learners in some selected secondary schools of Mwaro Province
Mention de responsabilité, etc. By Edouard Niyongabo ; Gaspard Muhitira, supervisor
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE)
Lieu de publication, diffusion, etc. Bujumbura
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, English-Kirundi Department
Date of publication, distribution, etc 2017
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE
Collation X-115 f.
Dimensions 30 cm.
500 ## - NOTE GÉNÉRALE
Documents précisés A Thesis Submitted in Partial Fulfilment of the Requirements for the Award of the Degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Anglais".
520 ## - RÉSUMÉ, ETC.
Résumé, etc. RESUME,<br/><br/>The topic "Learner's Attitudes towards the writing skill in English.A case study of first form arts Learners in some .selected secondary schools of Mwaro Province"was carried out to investigate the nature of learners' attitudes to wards the writing skill in English as well as the factors that influence in a way or another such attitudes.In fact,we see from everyday observation that Iearners tend to perform badly in English writing,we visited eight secondary schools in the Pronvincial Education Directorate of Mwaro and we focused on First Form arts.We used teachers ' and learners questionnaires as well as classroom observation.The results showed that learners' of first form arts have moderately positive attitudes towards the writing skill in English .These positive attitudes are due to the transition from traditional to up-to -date methodology of teaching the writing skill.However,even though learners witnessed that they have a positive attitude towards the writing skill ,they reported that their writing skill,they reported that their writing is hindered by different different problems namely the lack of vocabulary words,the scarcity of reading books,and the non-mastery of different grammatical structures.
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Anglais (Langue)
Subdivision générale Apprenant
-- Ecriture
-- Ecole secondaire
Subdivision géographique Mwaro (Province)
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME
Source du terme BI-BuBU
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme Mémoire
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE
Code de relation dir.
Nom de personne Muhitira, Gaspard
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ
Code de relation aut.
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement University of Burundi
Collectivité subordonnée Institute for Applied Pedagogy
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA)
Source de la classification ou du système de rangement
Type d item koha Memoire
Holdings
Statut de retrait Statut de perte Source de la classification ou du système de rangement Statut de déterioration Exclu du prêt Numéro d item Koha Localisation actuelle Date d'acquisition Source d'acquisition Nombre de prêts Cote Code-barres Date last seen Prix en vigueur à partir du Type d item koha Localisation permanente
        Not For Loan 60126 Bibliothèque Centrale 04/10/2018 Don de l'auteur   372.880.20 NIY.L 5010000144319 04/10/2018 04/10/2018 Memoire Bibliothèque Centrale
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