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L'impact de l'apprentissage simultané de l'anglais et du Kiswahili sur le Français langue de l'enseignement dans les écoles fondamentales (Record no. 38114)

000 -GUIDE
Champ de contrôle de longueur fixe 02600nam a22002657a 4500
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE
Champ de contrôle BI-BuBU
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
Champ de contrôle 20180704100303.0
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Champ de contrôle de longueur fixe 180507b2016 bd ||||fr|||| 000 0 fre d
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire Don de l'auteur
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE]
Date creation 20180507091842.0
Nom catalographe Godeberthe Nsengimana
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE
Organisme qui a effectué le catalogage original BI-BuBU
Code de la langue utilisée dans le catalogage fre
Organisme qui a effectué la transcription BI-BuBU
Organisme qui a effectué la modification BI-BuBU
041 0# - CODE DE LANGUE
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct fre
082 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE DEWEY (CDD)
Indice de classification 372.880.40
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE
Code de relation aut.
Nom de personne Hayimana, Marie Christiane
245 12 - MENTION DU TITRE
Titre L'impact de l'apprentissage simultané de l'anglais et du Kiswahili sur le Français langue de l'enseignement dans les écoles fondamentales
Reste du titre Analyse des points de vue des enseignants de la commune Gishubi
Mention de responsabilité, etc. par Marie Christine Hayimana; dir. de Melichior Ntahonkiriye
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE)
Lieu de publication, diffusion, etc. Bujumbura
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. Université du Burundi, faculté des lettres et sciences humaines, département de la langue et littérature française
Date of publication, distribution, etc 2016
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE
Collation VII-66 f.
Dimensions 30 cm.
500 ## - NOTE GÉNÉRALE
Documents précisés Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en langue et littérature Française
520 ## - RÉSUMÉ, ETC.
Résumé, etc. Dans ce travail,il était question de montrer l'impact de l'apprentissage simultané de l'anglais et du kiswahili sur le français langue d'enseignement dans les écoles fondamentales de la commune Gishubi.<br/>En effet, le travail s'articule sur deux chapitres où le premier cadre théorique de l'étude au moment où le deuxième est consacré à la présentation,analyse et interprétation des résultats de l'enquête.<br/><br/>Dans le premier chapitre, il a été question de définir les concepts clés dont la sociolinguistique,domaine dans lequel s'inscrit ce travail.On a aussi défini le bilinguisme avec ses formes ainsi que ses conséquences.<br/>Dans le deuxième chapitre,on a procédé au dépouillement du questionnaire où nous avons présenté, analysé et interprété les données fournies par nos informateurs selon les questions qui leur ont été posées.<br/><br/>En conclusion,les résultats obtenus ont montré que l'apprentissage simultané de l'anglais et du kiswahili constitue un handicap quant à l'apprentissage du français à l'égard des elèves de l'école fondamentale de la commune Gishubi.C'est ainsi que les suggestions susceptibles d'établir un enseignement du multilinguisme qualifié ont été formulées particulièrement au gouvernement,aux enseignants,aux parents et aux apprenants.<br/>
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Français(langue):
Subdivision générale Anglais.
-- Apprentissage simultané.
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Français(langue):
Subdivision générale Kiswahili
-- Apprentissage simultané.
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME
Source du terme BI-BuBU
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme Mémoire
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE
Code de relation dir.
Nom d'auteur Ntahonkiriye, Melchior
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA)
Source de la classification ou du système de rangement
Type d item koha Memoire
Holdings
Statut de retrait Statut de perte Source de la classification ou du système de rangement Statut de déterioration Exclu du prêt Numéro d item Koha Localisation actuelle Date d'acquisition Source d'acquisition Nombre de prêts Cote Code-barres Date last seen Numéro d'exemplaire Prix en vigueur à partir du Type d item koha Localisation permanente
        Not For Loan 57699 Bibliothèque Centrale 07/05/2018 Don de l'auteur   372.880.40 HAY 5010000369316 07/05/2018 1 07/05/2018 Memoire Bibliothèque Centrale
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