| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02950nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20181116101757.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
161123b2015 bd fr|||| 000 0 eng d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20161123085903.0 |
| Nom catalographe |
Constance Niyimpa |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Ndikumana, Dieudonné |
| 245 14 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
The impact of communication strategies on the effective english vocabulary teaching |
| Reste du titre |
the case of third form arts pupils in secondary schools in Kayokwe Commune |
| Mention de responsabilité, etc. |
by Dieudonné Ndikumana ; Grégoire Njejimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of Arts and Social Sciences, Department of English Language and Literature |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-88 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Documents précisés |
A Dissertation submitted in Partial Fulfilment of the requirements for the award of the degree "Licence en Langue et Littératures Anglaises". |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>This study is entitled : "the Impact of Communication Strategies ont the Effective Vocabulary Teaching : the case of third form arts pupils in secondary dchools in Kayokwe commune".<br/>It seeks out how pupils in third form arts resort tocommunication strategies while communicating in English interaction. As Burundi speech community is composed of more than two languages, the types and frequencies of learners' strategies use constitute this work analysis and findings.<br/><br/>Teachers' awareness about learners' communication stratégies and their teaching techniques are assessed in this study. In addition, the positive impact on the effective English vocabulary teaching is established. During this study research, questionnaire and classroom observation methods are used to get data for analysis. After analysis, it is found that pupils in third form arts rely a lot on communication strategies while communicating in English. Furthermore, teachers' implementation of communication strategies affects positively their teaching process. The lack teaching materials, the big size of the class and insufficiency of the time allocated to the English course constitute the obstacles to effective vocabulary teaching. So, pupils should participate in English communication using paraphrase, gestures, description, and word coinage strategies. Teachers should make pupils aware about strategy effectiveness for the communication to be effective. In addition, English teachers should focus on vocabulary teaching while teaching and applying communicative language teaching to enable pupils communicate effectively in English communication.<br/><br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Vocabulaire |
| -- |
Enseignement secondaire |
| -- |
Communication |
| Subdivision géographique |
Kayokwe (Commune) |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Njejimana, Gregoire |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculty of Arts and Social Sciences, Department of English Language and Literature |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |