| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03573nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
150716t2015 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20150716135459.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
362.742. |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Ruberintwari, Elie |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Problématique de l'adaptation scolaire des écoliers ex-enfants de la rue |
| Reste du titre |
enquête menée auprès des écoliers ex-enfants de la rue réintsérés par le CERES en 2013 dans la DCE Kayanza |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Elie Ruberintwari ; Pr Sylvère Suguru, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
IX-114 p. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Le phénomène de l'enfance de la rue est une situation sociale résultant le plus souvent des facteurs socio-familiaux, économiques, culturels et politiques, etc. Les enfants de la rue souffrent du rejet et de l'incompréhension et leur départ dans la rue a des répercussions sur l'adaptation scolaire. Pour éviter le passage de l'enfance de la rue à une délinquance plus grave, des institutions tant publiques que privées sont nées pour retirer de la rue ces enfants et les réintégrer à l'école. Néanmoins, réintégrer les ex-enfants de la rue à l'école est une chose, les amener à mieux s'adapter à elle c'est une autre.<br/><br/>Pour réaliser notre travail de recherche, nous avons mené une enquête dans certaines écoles de la DCE Kayanza et par l'utilisation de la méthode qualitative et l'entretien semi-directif comme technique de recherche.<br/><br/>A l'issue de cette recherche, il a été constaté que les problèmes résultant de la dynamique de la vie familiale, le climat familial conflictuel, la pauvreté familiale et la situation illégitime de l'enfant sont les principaux facteurs à la base du départ dans la rue des écoliers ex-enfant s de la rue interviewés. <br/><br/>Nous avons aussi remarqué à travers notre étude que les écoliers ex-enfants de la rue sont intolérants vis-à-vis des normes scolaires et qualifient ces dernières de rigides et d'injustes. Des problèmes psycho-affectifs, des problèmes de réintégration scolaire et des problèmes liés aux mauvaises conditions de vie familiale constitutent également des obstacles à l'adaptation scolaire de ces ex-enfants de la rue..<br/><br/>A travers notre étude, il a été enfin trouvé que les écoliers ex-enfants de la rue ont des problèmes relationnels avec leurs camarades de classe non ex-enfants de la rue et avec leurs enseignants. Toute fois, les écoliers ex-enfants de la rue sont rééducables s'ils trouvent quelqu'un qui les comprend dans leur situation problématique.<br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enfant de la rue (Ex) |
| Subdivision générale |
Adaptation scolaire |
| -- |
Problématique |
| 9 (RLIN) |
113733 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
119095 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Suguru, Sylvère |
| 9 (RLIN) |
113735 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
113736 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |