| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02545nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
2015021000430.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
150210t2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l' auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
2015021000430.0 |
| Nom catalographe |
Marie Goretti Ndayizeye |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de personne |
Kimana, Christine |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Analysis of strategies to promote english teacher-learner classroom interaction |
| Reste du titre |
the case of fifth form in four selected secondary schools in Bujumbura mayorship |
| Mention de responsabilité, etc. |
Christine Kimana ; Grégeoire Njejimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of Arts and Social Sciences |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VI-73 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree"Licence en Langue et Littérature Anglaises" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
With my research topic "Analysis of strategies to promote English Teacher-Learner classroom interaction : case of fifth form in four selected secondary schools in Bujumbura Mayorship", I want the teacher of fifth form to interact with his learners during English course. Classroom interaction is important insofar as pupils, through communicative activites, get many opportunities to speak in class and learn to express freely their opinions at early age as research methodology, I have used questionnaires for teachers and pupils, but also classroom observation technique has been used to collect data.<br/><br/>After data analysis, I have found out that most of informant pupils acknowledged that through interactive activities, they get more interest and enjoyment.<br/><br/>Nevertheless, it has been revealed that there is classroom interaction limitation due to the lack of appropriate teaching material, time constraints and lack of pupils' motivation. Thus, English teachers are recommended to use different methods or techniques to make the learners active participants in a class interaction.<br/><br/>They should know what kind of activity that stimulates pupils' interest and leads to communication in a class. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Enseignant. Promotion |
| -- |
Ecole secondaire |
| Subdivision géographique |
Bujumbura |
| 9 (RLIN) |
107157 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
109008 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Njejimana, Grégoire |
| 9 (RLIN) |
107159 |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculty of arts and social sciences |
| 9 (RLIN) |
107160 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |