| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03886nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
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| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
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| Champ de contrôle |
2014093008518.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
140930t2014 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
2014093008518.0 |
| Nom catalographe |
Cécile Mpiratusuma |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
371.212.72 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de personne |
Muhitira, Lambert |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Problématique d'adaptation scolaire chez l'enfant de mère psychotique |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Lambert Muhitira ; Professeur Paul Nkunzimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-104 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Dans ce travail, nous avons étudié la problématique d'adaptation scolaire chez l'enfant de mère psychotique en milieu scolaire à travers l'influence de la précarité socioéconomique de la famille de l'enfant de mère psychotique sur son adaptation scolaire et à travers l'impact des pensées de l'enfant de mère psychotique relatives à la maladie de sa mère se posant en obstacles à son adaptation scolaire. Nous avons également dégagé l'influence des comportements de stigmatisation des pairs de l'enfant de mère psychotique sur son adaptation scolaire et avons proposé les stratégies à mettre en oeuvre pour une meilleure prise en charge de l'enfant de mère psychotique sur le plan de son adaptation scolaire.<br/><br/>Concernant l'influence de la précarité socioéconomique de la famille de l'enfant de mère psychotique sur son adaptation scolaire, il a été relevé que la précarité des relations socio-familiales, l'organisation familiale qui encourt le changement suite à l'absence de la mère et le manque des moyens matériels influencent son adaptation scolaire. S'agissant de cerner les pensées de l'enfant de mère psychotique relatives à la maladie mentale de l'enfant se posant en obstacles à son adaptation scolaire, nous avons montré que l'enfant de mère psychotique est la cible d'un conflit interne. Il développe en lui les sentiments de culpabilité, d'anxiété et par conséquent, l'enfant a du mal à se concentrer en classe. Les déficits de l'attention sont à l'origine de la pauvreté du travail scolaire.<br/><br/>Nous avons dégagé l'influence des comportements de stigmatisation des pairs de l'enfant de mère psychotique sur son adaptation scolaire et avons trouvé que les élèves en difficultés s'isolent des autres. Ils sont, de plus, maltraités par les pairs à travers les injures lui lancées. En revanche, ils développent les conduites agressives pour manifester leur mécontentement et cela freine leur adaptation scolaire.<br/><br/>Pour faire face à ces difficultés en vue d'une meilleure adaptation scolaire de l'enfant de mère psychotique, nous avons pu retenir qu'on doit inciter les enfants en difficultés à s'atteler aux jeux car nous avons vu que le jeu a un rôle diagnostique et thérapeutique. Il faut de plus aider l'enfant à s'intégrer dans le groupe, tout en favorisant l'expression de ses effets. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Adaptation scolaire |
| Subdivision générale |
Enfant de mère psychotique |
| 9 (RLIN) |
98686 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enfant de mère psychotique |
| Subdivision générale |
Adaptation scolaire |
| 9 (RLIN) |
98687 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
105876 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
drt |
| Nom d'auteur |
Nkunzimana, Paul |
| 9 (RLIN) |
98685 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
98684 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |