| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
04627nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
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| Champ de contrôle |
20140527143554.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
140527t2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20150113105647.0 |
| Nom catalographe |
Cécile Mpitarusuma |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
615.477.86 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de personne |
Nijimbere, Jean Bosco |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Connaissances des femmes enseignantes du primaire de la zone Rushubi sur les méthodes contraceptives artificielles disponibles au Burundi |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Jean Bosco Nijimbere ; Professeur Sylvère Suguru, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
IX-125 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Dans ce travail, il a été question d'évaluer les connaissances des femmes enseignantes du primaire de la zone Rushubi sur les méthodes contraceptives artificielles disponibles au Burundi. Les femmes enseignantes sont les mieux indiquées dans la promotion de la santé sexuelle et reproductive dans les écoles et pourraient être les pionnières de la vulgarisation des méthodes contraceptives artificielles dans les écoles et dans leur entourage. Elles sont d'abord elles-mêmes concernées par l'usage des méthodes contraceptives artificielles pour la régulation des naissances et peuvent contribuer à la sensibilisation pour l'utilisation de ces méthodes en faveur de la santé reproductive, de la planification familiale et de la diminution des grossesses non désirées observées chez les élèves des écoles tant primaires que secondaires qui accentuent le taux d'abandon scolaire des filles.<br/><br/>Le travail a été centré sur deux grandes parties, à savoir le cadre théorique et méthodologique, d'une part, et la présentation, l'analyse des données et l'interprétation des résultats, d'autre part. Après avoir traité statistiquement et analysé les résultats de l'enquête, nous avons conclu que l'hypothèse de recherche selon laquelle les femmes enseignantes du primaire de la zone Rushubi ont des connaissances suffisantes sur les méthodes contraceptives artificielles a été confirmée. Nous avons remarqué que les sortes, le but, l'efficacité et la réversibilité des méthodes contraceptives artificielles sont connus par la majorité des femmes enseignantes enquêtées. La santé de l'utilisatrice de la méthode contraceptive artificielle, le type de méthode contraceptive artificielle utilisée et la qualification du prestataire de planification familiale sont cités par la plupart des femmes enseignantes comme facteurs pouvant entrainer les effets secondaires alors que l'âge et le mode de vie de la femme sont connus par une minorité des femmes enseignantes. De plus, nous avons constaté que toutes les femmes enseignantes enquêtées savent qu'il faut consulter l'agent de santé en cas des effets secondaires. Nous avons également trouvé que la majorité des femmes enseignantes n'adhèrent pas aux méthodes contraceptives artificielles suite au maqnue d'intérêt at aux barrières liées aux croyances religieuses. Nous avons aussi constaté que la plupart des femmes enseignantes savent que l'enseignement au troisième degré portant sur la reproduction et la contraception contribuerait à l'éradication des grossesses non désirées dans les écoles.<br/><br/>Enfin, nous avons remarqué que l'introduction de l'enseignement des méthodes contraceptives artificielles dans les écoles primaires surtout au troisième degré, la formation des enseignants sur la mathodologie adaptée à ce programme et au niveau intellectuel des élèves et beaucoup de séances de snsibilisation à la santé de la reproduction et à la planification familiale réduiraient sensiblement les grossesses non désirées. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Contraceptif artificiel |
| Subdivision géographique |
Burundi |
| 9 (RLIN) |
92181 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Méthode contraceptive artificielle |
| Subdivision géographique |
Burundi |
| 9 (RLIN) |
92182 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
104951 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
drt |
| Nom d'auteur |
Suguru, Sylvère |
| 9 (RLIN) |
92180 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
92179 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |