Ntigahera, Thacien
Impact des conditions socio-économiques sur l'abandon scolaire : enquête menée auprès des jeunes déscolarisés de la commune Nyabitsinda : province de Ruyigi / Thacien Ntigahera ; Professeur Herménégilde Rwantabagu, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2014 . - IX-75 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Résumé
Dans ce travail, nous avons étudié l'impact des conditions socio-économiques sur l'abandon scolaire. Nous avons voulu savoir quelles sont les causes de l'abandon scolaire des jeunes avant la fin de l'école primaire. De ce fait, le phénomène de l'abandon scolaire reste une préoccupation majeure du système éducatif burundais et fait l'objet d'études et des réflexions à divers niveaux. L'objectif général de notre étude était de mettre en évidence les causes sociales et économiques qui incitent les enfants à abandonner l'école.
En effet, les résultats de recherche ont montré que les enfants abandonnent l'école à cause de l'insuffisance des ressources matérielles et de l'absence de motivation sociale. Ainsi, pour mieux réussir l'action pédagogique, l'enfant a besoin des conditions favorables, du bien-être familial et social, son milieu de vie doit être sécurisant.
Enfin, des mesures permettant de diminuer voire de supprimer les adandons scolaires sont nécessaires et sont urgentes pour mettre en action la politique de l'éducation pour tous. C'est dans cette optique que nous avons essayé d'identifier certaines stratégies à faire pour lutter contre l'abandon scolaire.
Don de l'auteur
371.212.72
Impact des conditions socio-économiques sur l'abandon scolaire : enquête menée auprès des jeunes déscolarisés de la commune Nyabitsinda : province de Ruyigi / Thacien Ntigahera ; Professeur Herménégilde Rwantabagu, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2014 . - IX-75 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Résumé
Dans ce travail, nous avons étudié l'impact des conditions socio-économiques sur l'abandon scolaire. Nous avons voulu savoir quelles sont les causes de l'abandon scolaire des jeunes avant la fin de l'école primaire. De ce fait, le phénomène de l'abandon scolaire reste une préoccupation majeure du système éducatif burundais et fait l'objet d'études et des réflexions à divers niveaux. L'objectif général de notre étude était de mettre en évidence les causes sociales et économiques qui incitent les enfants à abandonner l'école.
En effet, les résultats de recherche ont montré que les enfants abandonnent l'école à cause de l'insuffisance des ressources matérielles et de l'absence de motivation sociale. Ainsi, pour mieux réussir l'action pédagogique, l'enfant a besoin des conditions favorables, du bien-être familial et social, son milieu de vie doit être sécurisant.
Enfin, des mesures permettant de diminuer voire de supprimer les adandons scolaires sont nécessaires et sont urgentes pour mettre en action la politique de l'éducation pour tous. C'est dans cette optique que nous avons essayé d'identifier certaines stratégies à faire pour lutter contre l'abandon scolaire.
Don de l'auteur
371.212.72