Bibliothèque catalog › Details for: Instructional influence on learners achievement in post-basic School english curriculum in Burundi

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Instructional influence on learners achievement in post-basic School english curriculum in Burundi

Physical details: XII-219 f. 30 cm.

Subject(s): Anglais (langue) -- Enseignement -- Influence pédagogique -- Post-primaire | Angrais (langue) -- Enseignement -- Réussite -- Post-primaire | Thèse

Year: 2023

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These	Bibliothèque Centrale	R.372.880.40 IRA. (Browse shelf)	1	Not For Loan		5010000596088

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A Thesis Submitted to the School of Education, Départment of Curriculum, Instruction and Educational Media in Partial Fulfilment for the Requirements of the Award of Doctor of Philosophy Degree in Curriculum Studies

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