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Difficultés liées à la prononciation lors de l'enseignement/apprentissage du français chez l'apprenant cas des écoles de la section Langues de la DCE Ntahangwa

Additional authors: dir. -- Pacifique; Docile | aut. -- Université du Burundi -- Ecole Normale Supérieure
Published by : Université du Burundi, Ecole Normale Supérieur (Bujumbura) Physical details: XII-108 f. 30 cm.
Subject(s): Français(langue étrangère). -- Prononciation. -- Enseignement. -- Section langue. -- Ntahangwa(DCE) | Mémoire.
Year: 2022
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
R.372.880.40 BUC.2002 (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000325367
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R.372.880.40 BIZ. Apport de la pédagogie de grands groupes aux pratiques évaluatives des compétences communicatives en classe de français étude faite dans quelques classes du post-fondamental, section langues de la DCE Ntahangwa R.372.880.40 BIZ.2024 Apport des documents authentiques écrits dans l'amélioration de la compétence en expression écrite cas de l'article de presse en classe de 2è année Langues de la DCE Ntahangwa R.372.880.40 BIZ.A Analyse des difficultés liées à l'enseignement-Apprentissage du français en lecture-compréhension en prémière année post-fondamentale Cas de quelques écoles de la maire de Bujumbura (Janvier 2018). R.372.880.40 BUC.2002 Difficultés liées à la prononciation lors de l'enseignement/apprentissage du français chez l'apprenant cas des écoles de la section Langues de la DCE Ntahangwa R.372.880.40 BUK.2021 Problématique de la scenarisation des situations d'intégration en Français cas de 1ère langues post-fondamental des DCE Mutaho et Ntahangwa R.372.880.40 CIS. Contribution à l'amélioration de la compétence lexicale dans l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère cas des classes de la 3è année de la section langues du post-fondamental de quelques établissements de la DPE Karusi R.372.880.40 DOC. Intérêt didactique de la bande dessinée dans l'enseignement du français au cycle inférieur des humanités au Burundi

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Master en didactique du Français Langue étrangère

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