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Analyse des erreurs en expression orale en Français : cas des élèves de deuxième langue de la DCE Muha/

Additional authors: dir. -- Nduwingoma Pierre | aut. -- Université du Burundi/Ecole normale superieure -- Master conjoint en didactique du Français langue étrangère
Published by : Université du Burundi/Ecole normale superieure, Master conjoint en didactique du Français langue étrangère (Bujumbura) Physical details: Xiii-95f. 30cm.
Subject(s): Français (Langue). -- Expression orale. -- Erreur. -- Elève de deuxième langue. -- DCE Muha. | Mémoire
Year: 2022
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
R.372.880.40 NIY. (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000716622
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R.372.880.40 NIN. S 2020 Stratégies des enseignants dans la motivation des apprenants pour l'enseignement du français cas des classes de la 8 ème année des établissements publics de la DCEN Mukaza R.372.880.40 NIN.2022. Analyse des prerequis dans l'enseignement/apprentissage de la grammaire française en 1ére année langues cas du lycée du saint ésprit et du lycée urbain de Rumonge R.372.880.40 NIS. Dimension culturelle dans l'enseignement apprentissage du Français au Burundi cas des classes de seconde de la Section Langues R.372.880.40 NIY. Analyse des erreurs en expression orale en Français : cas des élèves de deuxième langue de la DCE Muha/ R.372.880.40 NIY. Contribution Pédagogique à l’analyse et traitement de l'erreur dans l'enseignement -apprentissage de la grammaire au 4ème cycle fondamental Enquête menée dans quelques classes de 9ème année fondamentale de la DCE Matana R.372.880.40 NIY. 2024 Problématique à l'enseignement-apprentissage des catégories grammaticales en Français Langue Étrangère. Etude menée dans quelques écoles du post-fondamental, en section Langues de la DPE Rutana R.372.880.40 NIY.2021 L'enseignement du Français en 1ère Langue du post -fondamental les pratiques enseignants dans quelques établissements de la DCEN Rumonge

Mémoire présenté et soutenu publiquement en vue de l'obtention du grade de Master en didactique du français langue étrangère

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