Mémoire présenté et défendu en ue de l'obtention du grade de Mastère complémentaire en droits de l'homme et résolution pacifique des conflits

Résumé,

Le présent mémoire analyse l'état de la mise en oeuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées au Burundi en prenant le droit à l'éducation comme illustration.
En effet, ce droit constitue une des clés pour le développement intégral des personnes et des Nations. Il est consacré à travers plusieurs instruments juridiques internationaux des droits de l'homme. Pour certaines catégories de personnes, il a été repris dans des textes spécifiques en l'occurence ici la Convention relative aux droits des personnes handicapées qui le développe et l'enrichti en son article 24.

Ce mémoire commence par un premier chapitre sur l'élucidation des concepts-clés et aborde la notion de personnes handicapées, celle de la discrimination fondée sur le handicap ainsi que celle de l'éducation inclusive. Il analyse aussi le contenu du droit à l'éducation et précise les principes de base pour la réalisation de ce droit pour les personnes handicapées.

Le deuxième chapitre aborde le régime juridique du droit à l'éducation pour les personnes handicapées et sa mise en oeuvre. Il s'intéresse d'abord aux textes juridiques nationaux, réginaux et internationaux qui le conqacrent en l'occurrence la convention internationale relative aux droits des personnes handicapées et examine le rôle de l'Etat et des organismes internationaux dans la promotion de ce droit.

Le trosième et dernier chapitre traite des obstacles que rencontre le Burundi dans la mise en oeuvre du roit à l'éducation pour les personnes handicapées. Les principaux obstacles identitifiés et présentés sont : les obstacles d'ordre général à savoir les problèmes de nature socio-économique, législatif et politique et les obstacles aux personnes handicapées à savoir le processus d'adaptation, l'approche insuffisamment individualisée, les préjugés et les stéréotypes, l'inacessibilité aux infrastructures physiques, etc.

Le travail se termine par une conclusion générale et quelques recommandations.