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Incidence du handicap moteur sur le vécu psychoaffectif d'un adolescent enquête menée au Centre Hospitalo-Universitaire de Kamenge

Additional authors: dir. -- Nkunzimana, Paul
Published by : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (Bujumbura) Physical details: VI-84 f. 30 cm. Year: 2017
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Memoire Memoire Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education
159.922.8 IRA.A (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000126438
Memoire Memoire Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education
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Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
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Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
R.159.922.8 IRA.A (Browse shelf) 4 Not For Loan 5010000245641

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale.

RÉSUME,

La handicap est un fait que touche négativement toutes les sociétés humaines. IL suffit de considérer, pour cela, les effets de cet état sur les victimes. Un adolescent handicapé moteur n'est pas le bienvenu dans la société et est souvent victime des préjugés et attitudes négatives appliquées à son endroit. Cela a été l'origine de notre recherche qui visait à étudier le vécu psychoaffectif d'un adolescent handicapé moteur par le moyen d'une enquête que nous avons menée au Centre Hospitalo-universitaire de Kamenge.

Notre premier objectif spécifique visait à découvrir les difficultés d'intégration psychoaffective chez un adolescent handicapé moteur. Nous avons pu nous rendre compte qu'un adolescent handicapé moteur fait face à un manque d'autonomie dû à l'ambivalence des parents traduite par l'oscillation entre l'attitude de surprotection et celle du rejet.
Quant au deuxième objectif spécifique qui consistait à dégager les sentiments éprouvés par un adolescent handicapé moteur, les résultats de cette recherche ont montré qu'un adolescent handicapé moteur est tourmenté par un sentiment d'abandon, le repli sur soi, un sentiment d'infériorité, un sentiment d'amertume et le sentiment d'incapacité.
S'agissant du troisième objectif qui consistait à montrer les perspectives et les suggestions d'un adolescent handicapé monteur, les résultats de recherche ont relevé que l'adolescent handicapé monteur envisage de se marier, de poursuivre terminer ses études et de servir la communauté.
En considérant ces résultats de recherche, nous pouvons conclure que notre objectif général de l'étude a été réalisé.

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