Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licencié en Sciences de l'Education.

RÉSUME,

La scolarisation des filles qui était longtemps considérée comme sans importance, trouve une place de choix dans les sociétés actuelles, y compris au Burundi. La scolarisation des jeunes filles contribue à l'amélioration de la condition féminine et de la société. Néanmoins, cette avancée se heurte aux nombreux problèmes. Aujourd'hui, du fait de l'évolution de la société et de la dégradation des mœurs, les jeunes entreprennent les rapports sexuels très tôt, profitant d'une sexualité débarrassée d'interdits. Dans leurs milieux de vie, avec des jeunes partenaires de leur age et/ou des gens qui profitent leur jeunesse, ils prennent de plus en plus leur part de jouissance, d'amour et de tendresse peuvent conduire à des grossesses non désirées entraînent des abandons scolaires temporels ou définitifs. Notre travail s'articule sur huit chapitre constitués de deux grandes parties. La première partie qui traite le cadre théorique et considérations méthodologiques de la recherche est subdivisée en quatre chapitre qui sont: Élucidation des concepts-clés, Éducation sexuelle de la jeune fille au Burundi, les au Burundi, les facteurs de la grossesse non désirée chez les jeunes filles ainsi que la problématique et méthodologie de la recherche. La deuxième partie qui concerne la présentation des cas, l'analyse des données et interprétation des résultats est constitué par quatre chapitre qui sont: présentation des monographie, les difficultés rencontrées par la jeune fille engrossée pendant la période prénatale, les conséquences de la grossesse chez la jeune fille sur ses relations avec son entourage et les perspectives psychosociales de la fille-mères scolarisées. Après avoir interprété les résultats de notre recherche, nous avons trouvé qu'il a des difficultés psychosociales liées aux grossesses non désirées chez les jeunes filles scolarisées au secondaire car tous les objectifs fixés sont tous atteints.