Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Histoire.

Option :Enseignement et Recherche

Résumé,

Après avoir obtenu leur indépendance, les pays africains ont fait des efforts considérables dans le domaine de l'éducation pour concrétiser un droit fondamental de l'être humain et promouvoir par la même occasion le développement économique et Social. Au Burundi, ce système a été introduit par les missionnaires et les colonisateurs. Après l'indépendance de ce pays en 1962, l'enseignement tant primaire que secondaire a connu des progrès importants.

Notre travail porte sur l'évolution de l'enseignement en commune Bugendana. II s'articule autour de trois chapitres.

Le premier traite la présentation de la commune Bugendana : milieu physique et humain, activités économiques.

Le Second chapitre porte sur l'Enseignement dans cette même entité de 1982 à 2012. Cette commune connaît une évolution quantitative des écoliers et des élèves comme c'est le cas au niveau national. Certaines écoles primaires ont une augmentation des élèves de plus de 100% . Le taux de réussite est plus élevé en classe qu'au concours national. Le taux d'abandon est aussi élevé et atteint 5% dans certaines écoles.

Le dernier chapitre s'intéresse aux pas franchis et aux défis de l'enseignement en commune Bugendana.

La recherche nous a clairement montré que le grand nombre d'élèves et écoliers, les infrastructures scolaires insuffisantes, le manque de matériel scolaires, la pauvreté dans les familles posent un problème majeur à l'enseignement. La gratuité de scolarité et la démographie galopante dans notre zone d'études expliquent les effectifs élevés dans les écoles.