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Catalogue en Ligne des Bibliothèques de l'Universite du Burundi

Contribution de l'ADIS (Association de Développement pour l'Intérêt Social) dans la réussite des élèves des écoles fondamentales enquête menée auprès des enseignants de Français et des autres disciplines dans la D.C.E. de Bubanza

Published by : Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée (Bujumbura) Physical details: VIII-61 f. 30 cm. Year: 2018
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Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
371.212.7 NIY.2018 (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000499105
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
371.212.7 NIY.2018 (Browse shelf) 2 Not For Loan 5010000499112

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français.

RESUME

L'éducation construit l'enfant, celui-ci a besoin à la fois de l'éducation familiales et scolaire. L'éducation promeut de progrès économique,social, culturel, etc. Malgré son importance, l’éducation fait face aux diverses difficultés auxquelles les parents et l'Etat ne peuvent eux seuls trouver une solution satisfaisante.

L'objectif de recherche est de montrer l'apport des associations sans but lucratif qui œuvrent dans le secteur de l'éducation et nos hypothèses de recherche étaient les suivantes :
- L'appui des associations sans but lucratif aux actions de l'Etat et des parents se révèlerait nécessaire et indispensable dans la promotion du système éducatif.
- L'association sans but lucratif ADIS aiderait à résoudre les problèmes de la situation-classe de façon générale et particulièrement ceux liés à l'enseignement du français.

L'ADIS augmenterait le taux de réussite et diminuerait le taux d’abandon scolaire.Cela nous a poussés à formuler un questionnaire d'enquête écrit adressé aux enseignants des écoles fondamentales de la DCE de BUBANZA.
Les résultats de l'enquête ont montré que l'ADIS a octroyé des supports pédagogiques aux ECOFO de la DCE de Bubanza pour faciliter l'apprentissage du français et des autres disciplines. Elle a également motivé les enseignants par la prime d'encouragement. Cela a abouti à l'augmentation du taux de réussite et à la diminution de taux d'abandons. Donc, nos hypothèses ont été confirmées.

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