Problématique de la mendicité et de ses implications sur un enfant qui la pratique
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education | 343.345.SAK. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000125219 | |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | 343.345.SAK. (Browse shelf) | 2 | Not for loan | 5010000141684 |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale.
Résumé,
L'enfant constitue l'avenir de l'humanité. De ce fait, il doit bénéficier d'une protection spéciale pour garantir son bien-être. La famille et la communauté restent des endroits privilégiés et favorables pour cette protection. La société a toujours été préoccupée par la place réservée à l'enfant car celle-ci est conséquente de son éducation. Qu'elle soit traditionnelle ou moderne, la société, dans le processus normal, insiste sur la volonté d'assurer à l'enfant une éducation qui favorise son bon épanouissement physique, mental et social.
Mais, on observe aujourd'hui une dégradation de la société et des mentalités vis-à-vis de l'enfant suite à une série de contraintes, ce qui fait qu'on observe ici et là des enfants poussés à voler de leurs propres ailes pour survivre et qui sont dans ce sens exploités dans des travaux ou des activités qui sont nuisibles à leur épanouissement : ce qui explique le nombre élevé des enfants des rues dont les mendiants font partie.
Dans notre étude, nous avons voulu découvrir les enjeux du problème de mendicité des enfants en mairie de Bujumbura. Après avoir recueilli les données, nous les avons analysées et interprété les résultats de notre recherche. Après l'analyse des résultats, nous avons constaté que la présence des enfants mendiants dans les rues de Bujumbura est causée non seulement par des facteurs socio-économiques et socio-familiaux mais aussi des facteurs socio-culturels. Les enfants mendiants vivent dans des conditions de précarité matérielle et relationnelle où tous les besoins, à savoir l'alimentation, le repos, l'éducation ainsi que l'affectivité dont ils ont fondamentalement besoin sont en cause : ce qui génère des conséquences sur l'image et l'identité sociale de ces enfants.
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