Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Education Physique et Sportive

Résumé

Le football est une discipline sportive collective qui connaît une perpétuelle évolution et qui exige une préparation polyvalente aussi pour les jeunes débutants que pour les sujets déjà professionnels.

Cela étant, il s'avère nécessaire voire obligatoire à l'enseignant de cette discipline combien fondamentale d'avoir une connaissance approfondie et diversifiée pour pouvoir adapter ses enseignements aux degrés d'entraînements de ses joueurs.

Nous sommes partis d'une hypothèse générale suivante : « L'autorité de la qualification et l'autorité de la personnalité permettent aux éducateurs physiques d'embrasser leur carrière avec aisance et d'aider leurs élèves à améliorer leurs qualités technico-tactiques. »

Après avoir tracé la méthodologie de la recherche, regroupé, analysé et interprété les données de notre enquête, nous avons constaté que :

1.Les qualités psychopédagogiques de l'éducateur physique influencent positivement l'évolution de la personnalité de ses joueurs ;
2.Les connaissances technico-tactiques des joueurs dépendent de la qualité et de l'adaptation des entraînements ;
3.L'éducateur physique qualifié a une grande susceptibilité de faire évoluer ses joueurs sous tous ses aspects.

En conclusion, notre constatation nous a permis, sans risque de nous tromper, de dire que les éducateurs physiques qualifiés en Sciences de l'Education Physique et Sportive agissent avec aisance dans l'amélioration des qualités tant techniques que tactiques de leurs joueurs.

En conséquence, leur rôle reste très déterminant dans la réussite de leur mission.