CATALOGUE DES BIBLIOTHEQUES DE L'UNIVERSITE DU BURUNDI


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Memoire Memoire Bibliothèque du Campus Kiriri
796.NIY.INN.2017 (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000136246
Memoire Memoire Bibliothèque du Campus Kiriri
796.NIY.INN.2017 (Browse shelf) 2 Not For Loan 5010000136253
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
796.NIY.INN.2017 (Browse shelf) 3 Not For Loan 5010000368517

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Education Physique et Sportive

Résumé

L'éducation physique et sportive s'occupe de l'enfant dans sa totalité ; elle lui offre un bien-être physique et psychique pour son épanouissement total. Elle contribue également au développement des qualités physiques et à la formation intellectuelle, morale et sociale de l'enfant.

Elle participe aussi à son intégration dans le milieu où il évolue. Mais malgrès tous ces avantages, de nombreuses difficultés ne cessent de secouer son enseignement au niveau des écoles primaires plus précisément. C'est ainsi que nous avons pour objectif d'analyser l'enseignement de l'éducation physique et sportive dans les écoles primaires de la DCE BUKINANYANA.

Pour la réalisation de l'étude, nous nous sommes appuyés sur des enquêtes. Cela a fait l'objet d'un questionnnaire auquel répondu cinquante et un enseignants de 15 écoles primaires.

Les résultats obtenus après analyse ont permis de connaître la situation de l'EPS dans l'enseignement primaire. Même si elle favorise le développement physique et intellectuel de l'enfant, elle est néanmoins sécouée par une série de crise.
Face à ces problèmes qui entravent son enseignement ; s'ajoute le manque de formation des enseignants qui constituent aujourd'hui des facteurs limitant son enseignement à l'école primaire.

En conclusion, nous constatons que malgrès les difficultés qui caractérisent cette discipline, on lui reconnaît une place, une importance capitale dans l'institution scolaire dans la mesure où elle cherche à allier développement physique et formation intellectuelle.

L'EPS est une partie intégrante de l'éducation de l'homme dans sa totalité et dans ses dimensions : psychologique, affective, physiologique et morale.

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