Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Education Physique et Sportive

Résumé

Le sport dans les écoles sous conventions adventistes est pratiqué à un faible niveau, alors qu'elles possèdent les atouts favorables à son amélioration surtout que la philosophie de l'Eglise encourage cette pratique bénéfique pour la santé humaine.

L'objectif de notre travail était de trouver les voies et moyens pour que le sport dans les écoles sous conventions adventistes évolue.

Pour atteindre notre objectif, nous sommes partis de l'hypothèse générale suivante : « La compréhension de l'adéquation encadrement des jeunes et de la doctrine de l'Eglise adventiste permettrait le développement du sport dans les écoles sous sa convention. »

Afin de vérifier notre hypothèse, nous avons fait des entretiens avec les directeurs de 5 écoles conventionnées des communes des Murwi et Buganda afin d'avoir l'état des lieux du matériel, infrastructures et ressources humaines.
Les questions d'entretiens regroupées en thèmes ont été analysées et interprétées en fonction des hypothèses opérationnelles.

A travers les différentes réponses obtenues, nous avons constaté que :

- L'implantation des infrastructures minimales à chaque école favoriserait le développement du sport scolaire dans les écoles sous conventions adventistes ;
- La mise en place d'un comité de sensibilisation et de suivi à chaque école serait un atout de développer le sport scolaire ce qui signifie que la volonté de collaborer et de mise en commun leurs efforts sont très importants ;
- L'encadrement technique dans chaque école favoriserait le développement du sport.

Tenant compte des résultats, nous suggérons aux différentes écoles sous conventions adventistes et surtout aux directeurs et encadreurs sportifs de mettre le sport au même pied d'égalité que les autres priorités en exécutant les propositions suggérées et en vue de construire une base solide « Fondation » dès le bas âge. Pour être concret, les équipes de football que nous avons mises en place et les rencontres que nous avons organisées ont mobilisé beaucoup de monde tant scolaire que des milieux environnts.

En conclusion, nous avons démontré par notre travail que l'insuffisance des moyens n'est pas une fatalité et qu'avec les moyens de bord, des activités peuvent être organisées.