Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Education Physique et Sportive

Résumé

Aujourd'hui, le sport connaît en général un progrès considérable et beaucoup de succès sont remarqués à travers le monde entier. Mais le Rugby semble aller lentement dans les écoles secondaires surtout celles de la Commune RYANSORO alors que ces dernières constituent une pépinière pour les clubs.

Notre étude est de mettre les professeurs d'EPS en avant pour servir de modèle aux élèves sur la pratique de cette discipline, afin de ne pas demeurer dans cette situation très désastreuse.

Dans notre travail, d'abord, il nous est d'une importance capitale de savoir ce qu'est un professeur d'EPS ce qu'il doit savoir et ce dont il a besoin pour satisfaire les besoins de ses enseignés pour réussir l'épreuve de Rugby dans les écoles secondaires de RYANSORO.

Pour aborder ce sujet, nous nous sommes posé la question : la promotion du rugby en commune RYANSORO pourrait-elle être liée à l'implication des professeurs d'EPS pour dispenser celle-ci dans les écoles secondaires ?

La méthode utilisée pour notre travail est celle du questionnaire.

En effet, nous sommes partis d'une hypothèse générale qui est la suivante : « la connaissance et la compétence des professeurs d'EPS en matière de l'enseignement de Rugby dans leurs écoles contribueraient à la promotion de ce dernier en Commune RYANSORO. »

Ensuite, après l'analyse des données de l'enquête, pour une participation importante du jeu de Rugby, 100 % des professeurs d'EPS ont avoué qu'il faut des infrastrures et équipements sportifs appropriés, des compétitions interclasses, faire des jeux collectifs, encourager les élèves qui font ce sport tant moralement que matériellement.

En définitif, par le fait que les professeurs d'EPS n'ont pas un bagage suffisant en matières des fondamentaux du Rugby, ils ont besoin d'un stage de formation ou de recyclage pour mieux l'enseigner dans leurs écoles.