Bibliothèque catalog › Details for: opinions des enseignants du secondaire en milieu rural vis-à vis de l'implantation des lycées communaux

Normal view MARC view ISBD view

opinions des enseignants du secondaire en milieu rural vis-à vis de l'implantation des lycées communaux

Additional authors: dir. -- Simbananiye,Léandre

Published by : Université du Burundi, Faculté de psychologie et des sciences de l''éducation, département; sciences de éducation (Bujumbura) Physical details: VI-78 f. 30 cm.

Subject(s): Lycée communal. -- Implantation. -- Milieu rural. | Mémoire

Year: 2012

Holdings ( 1 )
Title notes
Comments ( 0 )

Item type	Current location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Memoire	Bibliothèque Centrale	373.54 NDI (Browse shelf)	1	Not for loan		5010000306212

Close shelf browser

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available		Next
Previous	373.54 NAH.P Problème d'affectation et d'utilisation des ressources dans les collèges communaux	373.54 NDA.P Problématique de l'implantation des collèges communaux en province Bururi	373.54 NDA.Q La qualité de l' enseignement secondaire communal en province de Kirundo	373.54 NDI opinions des enseignants du secondaire en milieu rural vis-à vis de l'implantation des lycées communaux	373.54 NDU. Problématique de l'expansion de l'enseignement secondaire au Burundi	373.54 NIY. La création du second cycle des établissements secondaires communaux telle que perçu par les élèves des humanités générales	373.54 REN. La période expérimentale du baccalauréat international	Next

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education

There are no comments on this title.

to post a comment.

Bibliothèque

Bienvenue au Catalogue en Ligne des Bibliothèques de l'Universite du Burundi

opinions des enseignants du secondaire en milieu rural vis-à vis de l'implantation des lycées communaux

Close shelf browser