Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Sciences de l'Education.

Résumé,

Le présent mémoire est une étude menée dans le but de mettre en évidence les différents comportements des jeunes diplômés. Le travail intitulé "Le vécu psychosocial des jeunes diplômés exerçant des activités temporaires" nous a permis de voir si les jeunes diplômés contactés nous ont relaté les différentes occupations pour lesquelles ils possédaient une expérience pratique ou théorique.
Ainsi, ils ont parlé du commerce, de l'agriculture et des autres services payants.

Les jeunes diplômés qui ont décidé de s'occuper y trouvent une certaines satisfaction même si certains échecs les hantent. Les désillusions qu'ils manifestaient n'avaient pas d'influence les poussant à se retirer du combat de la vie. Ils ont continué à chercher des occupations pouvant répondre à leurs besoins. Les uns parmi eux voyaient qu'ils arrivaient à se procurer ce dont ils avaient besoin.
En plus des positions utilitaires qu'ils ont prises, ils ont suggéré à l'Etat et à la communauté afin qu'ils prennent position en faveur du jeune diplômé.

Notre travail est rédigé en huit chapitres les quatre premiers chapitres regroupent le cadre théorique de recherche ainsi que la méthodologie. Ici, nous avons passé en revue les généralités sur les jeunes diplômés ainsi que l'élucidation de certains concepts clés. La partie suivante est constituée de quatre chapitres où nous avons présenté les enquêtes, analysé leur vécu psychosocial, suivi par l'étude de l'origine du comportement affiché par le jeune diplômé. Elle se termine par les perspectives envisagées par les jeunes diplômés eux-mêmes.