Adaptation socioprofessionnelle des anciens enseignants des Lycées communaux dans le système d'enseignement fondamental
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
Memoire
|
Bibliothèque Centrale | 371.124.NIB. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000208561 | |
|
Memoire
|
Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education | 371.124.NIB. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000121242 |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Résumé,
Le processus d'adaptation dans un nouveau milieu de vie et/ ou de travail peut être facile ou difficile selon les individus et la tâche à accomplir. Nous avons alors voulu étudier les difficultés d'adaptation socioprofessionnelle des anciens enseignants des lycées communaux dans le système d'enseignement fondamental.
En effet, les données recueillies auprès des enseignants des écoles fondamentales de la direction communale de l'enseignement de Vugizo ont été analysées quantitativement en recourant au test du khi-carré. Les résultats de l'enquête nous ont montré que les anciens enseignants des lycées communaux ont des difficultés d'adaptation socioprofessionnelle dans les système d'enseignement fondamental mis que ces difficultés ne dépendent pas du niveau d'étude de l'enseignant mais plutôt du nombre d'années de prestation dans le carrière enseignante.
Pour pallier aux difficultés liées à l'adaptation socioprofessionnelle dans le système d'enseignement fondamental, il est suggéré à chacun des composantes de ce système de fournir beaucoup d'effort chacun dans ses différentes attributions et de réformer tout le système d'enseignement du Burundi tout en commençant par son début et par les programmes de ceux qui vont l'enseigner.
There are no comments on this title.