Connaissances et attitudes des médecins généralistes sur les troubles anxieux : étude transversale type descriptive à propos de 70 médecins généralistes


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Bibliothèque Centrale | 616.8. BAR. (Browse shelf) | 2 | Not For Loan | 501000015120 | |
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Bibliothèque Faculté de Médecine | 616.8. BAR. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5040000032743 |
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Thèse présentée et soutenue publiquement en vue de l'obtention du grade de docteur en Médecine
Nous avons réalisée une étude transversale type descriptive sur deux mois, du 10 Février au 10 Avril 2014 portant sur l'activité des médecins généralistes exerçant dans les secteurs public et privé dans la Mairie de Bujumbura.
Notre étude avait comme objectif principal d'évaluer les connaissances et les attitudes des médecins généralistes vis-à-vis des troubles anxieux. Elle était basée sur un auto-questionnaire anonyme distribué à 100 médecins généralistes. Le taux de réponse est de 70 %.
L'âge moyen des médecins enquêtés est de 33 ans. Le pourcentage des médecins ayant bénéficié d'un stage en psychiatrie durant leur formation est de 4.2 % alors que seuls 18.6 % ont bénéficié d'une formation post-universitaire en psychiatrie.
62.9 % d'entre-eux ne considèrent pas les troubles anxieux comme une maladies.
Très peu de médecins de l'enquête se sentent confiant quant à leur aptitude à traiter les troubles anxieux (11.4 %) et seuls 17.1 % de l'effectif rapportent qu'ils traitent eux-mêmes leurs patients anxieux.
Le passage par un stage de psychiatrie, une formation post-universitaire en psychiatrie pourrait être corrélé de façon significative à une meilleure connaissance sur les troubles anxieux et à la confiance du médecin généraliste quant à sa capacité à traiter les troubles anxieux.
Il paraît donc judicieux d'agir sur ces déterminants en intervenant d'abord au niveau du cursus universitaire des futurs médecins généralistes par le biais d'une réforme de l'enseignement de la psychiatrie, et au niveau post-universitaire en mettant en place une stratégie de formation continue spécifique à leurs intention afin de les préparer à prendre en charge les patients atteints de troubles anxieux.
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