Points de vue des élèves des classes de formation pédagogique sur les prestations des stagiaires de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université du Burundi
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aut.
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Université du Burundi
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Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
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Stage intensif
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Etudiant
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Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
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Mémoire
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | 370.013.SIM. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000159689 | |
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Memoire
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Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education | 370.013.SIM. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5050000034456 |
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Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Résumé
Les stagiaires de la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation en sciences de l'éducation font leurs stages intensifs dans les écoles à vocation enseignante. Il est évident que ces élèves disposant d'un bagage pédagogique, portent des jugements ou des représentations sur les prestations des stagiaires qui leur donnent cours. Ainsi, l'objectif de l'étude était de savoir comment les élèves des classes de Formation Pédagogique apprécient la manière dont les stagiaires prestent en classe tenant compte de leurs constatations.
En effet, compte tenu des résultats, nous avons constaté que les élèves ont apprécié la résolution des difficultés pédagogiques telle que pratiquée par les stagiaires. La qualité de l'expression, la logique dans la présentation des matières, la clarté des explications, le contrôle de la compréhension, la motivation des élèves et l'organisation pédagogique étant des aspects de ces difficultés pédagogiques relevées. Les relations qui se sont établies entre les élèves et les stagiaires se manifestant la qualification des instructions des stagiaires pas les élèves, la réception des interventions des élèves et la nature de relation vécue en classe sont bonnes.
Au moment ou l'aspect évaluation fait couler l'encre chez les élèves, le constat a été que le jugement a été positif sur les types des évaluations passés, la surveillance par les stagiaires, la portée en difficulté ou en facilité de ces évaluations ainsi que la notation qui y a été conséquente.
Enfin, comme les prestations des stagiaires ont été appréciées par les élèves qui ont fait l'objet de l'enquête, il est pour les stagiaires d'améliorer et de renforcer ce qu'il y a à renforcer et d'être guidés et aidés par leurs encadreurs pour garder ce niveau des prestations appréciable.
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