Résumé

A travers les séances d'entraînement bien conduites, les sportifs apprennent à vivre en société, à être des bons citoyens et à contribuer à la vie communautaire. Ils apprennent également des habiletés qui leur permettent d'exceller dans le sport. Avec la pratique, l'individ renforce l'esprit de solidarité, d'entraide, de tolérance.... Il apprend à mieux intégrer et à respecter les valeurs humaines.

L'objectif du présent travail est d'explorer l'éducation que les entraîneurs donnent et celles que les joueurs reçoivent dans un club sportif, savoir son impact et son influence sur la performance sportive et sur la conduite des joueurs dans une équipe sportive, vérifier si certains ne se limitent qu'à la formation physique, technique et tactique en ignorant le rapport "éducation sportive / valeurs humaines".

La bonne conduite des joueurs d'une équipe sportive dépend de la formation aux valeurs humaines donnée par l'entraîneur.

Après avoir tracé la méthodologie de la recherche qui a été beaucoup concentré sur le questionnaire écrit, adressé aux entraîneurs de football, basketball et rugby de Bujumbura mairie 1ère et 2ème division, et l'observation directe ; nous avons regroupé les données, les avons analysées et interprétées d'une façon quantitative et qualitative.

A travers les réponses obtenues, nous avons constaté que :

- l'entraîneur ne joue plus pertinemment son rôle de formateur aux valeurs humaines et ignore que de l'appropriation de ces valeurs par les joueurs dépendent une bonne conduite des joueurs dans un club sportif, aux terrains, comme dans la vie courante, et, partant, la réalisation des bonnes performances.
- le manque d'éducation aux valeurs humaines peut entraîner la défaite d'une équipe sportive et un malaise au sein du club sportif.
- l'entraîneur est bien lui le responsable - maître de l'éducation aux valeurs humaines dans un club sportif.