Approche pédagogique pour promouvoir l'éducation physique et sportive à l'école primaire
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"aut."
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Université du Burundi
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Institut d'Education Physique et Sportive
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | R.796.NDA.JE 2014 (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000239053 | |
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Memoire
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Bibliothèque du Campus Kiriri | 796.NDA.JE 2014 (Browse shelf) | 2 | Not For Loan | 5070000038827 |
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Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Education Physique et Sportive
Résumé
Aujourd'hui, les activités physiques et sportives ont une place importante dans la vie des gens. Les enfants ne sont pas oubliés. Un programme d'Education Physique et Sportive (EPS) en tant que discipline scolaire a été conçu pour leur permettre de pratiquer les activités physiques et sportives.
L'objet du présent travail est de chercher à connaître l'état des lieux de l'enseignement de la discipline à l'école primaire.
Comme tout autre travail de recherche scientifique, la méthode du questionnaire a été utilisée et l'enquête a été menée auprès de 60 enseignants des écoles primaires du canton scolaire de Kirundo dans la Direction provinciale de l'enseignement de Kirundo.
Les résultats de notre recherche montrent que le niveau de formation des enseignants de l'école primaire ne leur permet pas d'enseigner l'Education Physique et Sportive.
Dans ce travail, nous avons constaté que l'Education Physique et Sportive n'est pas enseignée. Les enseignants ont besoin d'être formés en matière d'éducation physique et sportive. Faute de cela, les enfants restent toujours victimes et ne pourront pas pratiquer les activités physiques et sportives tout au long de leur scolarité primaire.
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