Apports de N.T.I.C. dans le renforcement de la méthode participative appliquée à l'enseignement du français au secondaire : enquête menée dans quelques Lycées publics de la municipalité de Bujumbura
Published by : Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée (Bujumbura) Physical details: VI - 97 f. 30 cm
Subject(s):
N.T.I.C. Français. Enseignement. Ecole secondaire. Bujumbura
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CUD. DataWinIsis. Verhasselt
Year: 2007
Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Bibliothèque Centrale | 370.NTA.R (Browse shelf) | Not for loan |
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Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français
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