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Analyse de l'imapct de la radio scolaire Nderagakura sur la formation continue des Enseignants de Français du secondaire

Additional authors: drt -- Ndayikeza, venant | aut -- Université du Burundi -- Institut de Pédagogie Appliquée
Published by : Université duBurundi, Institut de Pédagogie Appliquée, Département de français (Bujumbura) Physical details: VIII-89f. 30 Cm.
Subject(s): Français(labgue) -- Formation continue. Radio Scolaire Nderagakura. Enseignant du français | Mémoire
Year: 2008
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
R.372.880.40 NDA. AN (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000220112
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R.372.880.40 NDA. Influence de l'attitude du professeur de français sur la réussite des élève. Enquête menée auprès de quelques écoles fondamentales de la Direction Communale de l'Enseignement de Muhuta(Direction Provinciale de l'Enseignement de Rumonge)/ R.372.880.40 NDA. Les activités ludiques, un des moyens motivationnels dans l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère étude ménée dans les classes de 9ème année de l'école fondamentale des DCE Ntahangwa et Kibago R.372.880.40 NDA. L'apport de la Pédagogie des grands groupes pour développer la compétence de compréhension écrite en classe de FLE Cas des élèves de 1ère année post-fondamentale,Section langue de la DCE Ntahangwa R.372.880.40 NDA. AN Analyse de l'imapct de la radio scolaire Nderagakura sur la formation continue des Enseignants de Français du secondaire R.372.880.40 NDA. P La Place de la lecture des éleves dans la section Lettres modernes en Mairie de Bujumbura Enquête menée dans quelques écoles R.372.880.40 NDA. P La Place de la lecture des éleves dans la section Lettres modernes en Mairie de Bujumbura Enquête menée dans quelques écoles R.372.880.40 NDA.2021. Impact de l' envirronement socioéconomique sur l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère cas des apprenants de la 1ère année post-fondamentale «Section Langues» en Mairie de Bujumbura

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licence en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français

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