000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
03526nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20210927102236.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
210729b2017 bd fr|||| 000 0 fre d |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20210729094404.0 |
Nom catalographe |
Raphael Vyagizimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.40 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Nimubona, Cassius |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Attitudes des Enseignants face à l'enseignement et l'évaluation de l'expression orale et écrite en Français dans les classes aux effectifs excessifs |
Reste du titre |
enquête menée auprès des enseignants du cycle inférieur des humanités et ceux du 4ème cycle de l'école fondamentale |
Mention de responsabilité, etc. |
par Cassius Nimubona ; Alice Ndayikeza, directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée (IPA), Département de Français |
Date of publication, distribution, etc |
2017 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>Aujourd'hui,des inquiétudes surgissent ici et là par rapport au niveau peu élevé des élèves dans des classes aux nombres élevés et presque les cours et en français en particulier.Notre travail de recherche a comme objectif de savoir comment les enseignants des classes nombreuses font face à ces nombres croissants d'élèves pour faire acquérir les connaisances.Par quelles stratégies parviennent -ils à installer le savoir-faire et le savoir -être ?<br/>Conformément à cet objecif,nous avons émis des hypothèses suivantes:<br/>-Les effectifs pléthoriques d'élèves dans les classes du cycle inferieur des humanités et du 4ème cycle de l'école fondamentale constituent un facteur nuisible à la réussite de l'<br/>expression orale et écrite en Français.<br/>-Les enseignants du secondaire éprouvent des difficultés à évaluer avec objectivité l'expression et écrite en français dans les classes aux effectifs pléthoriques.<br/>-Les enseignants d'élèves du cycle inferieur des humanités et du 4ème cycle de l'école fondamentale ne donnent pas assez de travaux d'évaluation.<br/>Pour vérifier ces hypothèses ,nous avons adressé un questionnaire d'enquête aux enseignants prestant dans les classes nombreuses dans la direction provinciale de l'enseignement de MAKAMBA.<br/>Tout au long du travail,l'on s'est penché sur les différentes attitudes des enseignants face aux principales difficultés liées aux effectifs des élèves .<br/>Comme le montre les résultats,face aux défis de dérangement au cours,de manque de matériels didactique,de l'indifférence au cours,la majorité des enseignants se retrouvent dépassés.<br/>Au regard de l'obligation d'évaluer,beaucoup d'enseignants préferent des questions à courtes réponses choisies sur base de l'effectifs et non sur les objectifs de la leçon. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Français (langue) |
Subdivision générale |
Enseignement: Enseignant |
-- |
Attitude |
-- |
Cycle inférieur des humanités génerales |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Français (langue) |
Subdivision générale |
Enseignant |
-- |
Attitude: Enseignement |
-- |
Cycle inférieur des humanités génerales |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Français (langue) |
Subdivision générale |
Expression Orale |
-- |
Evaluation: Enseignant |
-- |
Attitude |
-- |
Ecole Fondamentale |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Français (langue) |
Subdivision générale |
Enseignant |
-- |
Attitude : Expression orale |
-- |
Evaluation |
-- |
Ecole Fondamentale |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom d'auteur |
Ndayikeza, Alice |
710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institut de Pédagogie Appliquée (IPA) |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |