| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03160nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20210112135830.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
201124b2018 bd ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20201124074820.0 |
| Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.40 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Nkurunziza, Jean Marie |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Contribution à l'étude des facteurs d'échecs en français dans les écoles fondamentales |
| Reste du titre |
cas des classes de 9ème année de la DCE Muhuta |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Jean Marie Nkurunziza; Dr. Maurice Mazunya, Directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée, Département de français |
| Date of publication, distribution, etc |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-63 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
|---|
| Numéro de liaison de zone et de séquence |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en français |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RÉSUME,<br/><br/><br/>Depuis l'avènement de l'autorité coloniale à nos jours, le français garde la place de choix dans notre patrie car, le français est une langue d'enseignement et en même temps la langue enseignée. C'est ainsi une langue de communication dans toutes les institutions Burundaises.<br/><br/>Ce qui implique que sans maîtrise parfaite de cette langue risque d’entraîner l'échec scolaire chez les apprenants et des rapports non cohérent au niveau de l'administration. Notre travail est un réveil, une mise en route vers la prise de conscience pour les élèves enfin qu'ils puissent s'en sortir de la situation d'échec. Mais aussi une clé d’œil pour les enseignants à pouvoir prendre des stratégies pouvant aider leur apprenants à avoir de résultats satisfaisants et des connaissances approfondies en français. <br/><br/>Notre travail se subdivise en six chapitres regroupés en deux grandes parties:<br/><br/> - La premier partie comprend quatre chapitre: le premier est consacré à la définition des concepts clés, le deuxième parle des principaux aspects intervenants dans la vie scolaire,<br/> le troisième relate quelques considérations sur l'apprentissage du français et le dernier parle de la didactique du français. <br/> - La deuxième partie est centrée sur l’enquête menée auprès de quelques enseignants de français en classe de 9ᵉᵐᵉ. L'un de ses chapitres relate la méthodologie du travail<br/> et l'autre est consacré à l'analyse et à l'interprétation des résultats issus de l’enquêté. <br/><br/>Contribuer à l'analyse des facteurs d'échecs en français dans les écoles fondamentales en classe de 9ᵉᵐᵉ constitue un travail capital car, c'est dans cette classe où l'élève pouvant décrocher son certificat et se détermine à affronter ses études ultérieures sans difficultés. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Français(langue). |
| Subdivision générale |
Enseignement. |
| -- |
Echec |
| -- |
Ecole fondamentale. |
| Subdivision géographique |
Muhuta(DCE). |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Mazunya, Maurice |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institut de Pédagogie Appliquée, département de Français |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |