| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
01924nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20201201114421.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
201102b ||||| |||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20201102131938.0 |
| Nom catalographe |
Fulgence Hakizimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
eng. |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 . |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
oth. |
| Nom de personne |
Nzeyimana, Stany |
| 245 14 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
The contribution of songs in learning english vocabulary |
| Reste du titre |
case study of first year learners in Makamba commune |
| Mention de responsabilité, etc. |
Stany Nzeyimana ; Emmanuella Ahishakiye, supervisor |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for applied pedagogy, English-Kirundi department |
| Date of publication, distribution, etc |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-75f. |
| Dimensions |
30 Cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
A thesis submitted in partial fulfillment for the award of the degree "Licence en pédagogie appliquée, Agrégé de l'enseignement secondaire en anglais" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Développement du résumé |
RÉSUME,<br/><br/>Teaching and learning English vocabulary in First form classes of Post-Basic School is not an casy task for both teachers and learners, specially the later because they have different background. It requires motivation and adequate method to achieve that goal. To achieve this goal, the present work was conducted in Makamba commune. It is concerned with the contribution of songs to learning of vocabulary as learns of first year have a lack of sufficient vocabulary and this work intends to verify or not if songs when associated with text can develop vocabulary to first year learners. after classroom observations and testing, data presentation analysis and findings relevant suggestions to how English songs contribute in learning English vocabulary in first form were formulated. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue). |
| Subdivision générale |
Apprentissage. |
| -- |
Vocabulaire. |
| -- |
Chanson. |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Terme non dominant |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
sup. |
| Nom de personne |
Ahishakiye, Emmanuella |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
oth. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for applied pedagogy |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |