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Teaching the speaking skills in english in large classes (Record no. 43270)

000 -GUIDE
Champ de contrôle de longueur fixe 03033nam a22002657a 4500
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE
Champ de contrôle BI-BuBU
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Champ de contrôle de longueur fixe 200929b2018 bd ||||fr|||| 000 0 eng d
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire Don de l'auteur
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE]
Date creation 20200929075819.0
Nom catalographe Godeberthe Nsengimana
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE
Organisme qui a effectué le catalogage original BI-BuBU
Code de la langue utilisée dans le catalogage fre
Organisme qui a effectué la transcription BI-BuBU
Organisme qui a effectué la modification BI-BuBU
041 0# - CODE DE LANGUE
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct eng
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU)
Indice de la Classification décimale universelle 372.880.20
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE
Code de relation aut.
Nom de personne Nijimbere, Jean Fabrice
245 10 - MENTION DU TITRE
Titre Teaching the speaking skills in english in large classes
Reste du titre case of some basic schools in Bujumbura municipality
Mention de responsabilité, etc. by Jean Fabrice Nijimbere; Mr. Alfred Irambona, Directeur
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE)
Lieu de publication, diffusion, etc. Bujumbura
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, English-Kirundi department
Date of publication, distribution, etc 2018
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE
Collation IX-70 f.
Dimensions 30 cm.
502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE
Numéro de liaison de zone et de séquence Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Anglais"
520 ## - RÉSUMÉ, ETC.
Résumé, etc. RÉSUME,<br/><br/><br/>This study investigated on how the speaking skill in basic school is taught especially in large classes. This study was carried out in basic schools selected in Bujumbura municipality. To that end, the researcher used 10 english teachers and 150 pupils as sample from the school under study. As any scientific study, this research was done around three research hypotheses which are formulated as the following: (1) the English language teachers don't know how to manage large classes in teaching English speaking skill, (2) the existing English teaching techniques don't enable students to improve students' speaking skill and (3) the availability of teaching materials is not sufficient to facilitate the teaching of the English speaking skill in those focussed schools. To collect data, teachers' questionnaire and students' questionnaire, classroom observations were used. After analyzing the data, it was found that teachers are awere of some teaching techniques used to teach speaking skill iun large classes. However, it was also noticed that most of them use reading aloud technique (80%) and questioning techniques (70%) which are not effective to speaking skill. In addition, it was discovered that the existing teaching techniques enable students to improve the speaking skill in Ebglish.That was proved by the fact that the majority of the respondents (80%) confirmed that the proposed teaching technique help students to improvetheir speaking skill. Moreover, findings showed that the available teaching materiala are not sufficient to facilitate the teaching of the English speaking skill in the schools understudy. That was justified by the fact that 80% of the respondents confirmed that the available teaching materials are not enough to facilitate the teaching of the english speaking skill.
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Anglais(langue).
Subdivision générale Expression orale.
Subdivision géographique Bujumbura(mairie).
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME
Source du terme BI-BuBU
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme Mémoire
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE
Code de relation dir.
Nom d'auteur Irambona, Alfred
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ
Code de relation aut.
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement University of Burundi
Collectivité subordonnée Institute for Applied Pedagogy, english-kirundi department
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA)
Source de la classification ou du système de rangement
Type d item koha Memoire
Holdings
Statut de retrait Statut de perte Source de la classification ou du système de rangement Statut de déterioration Exclu du prêt Numéro d item Koha Localisation permanente Localisation actuelle Date d'acquisition Source d'acquisition Nombre de prêts Cote Code-barres Date last seen Numéro d'exemplaire Prix en vigueur à partir du Type d item koha
        Not For Loan 68203 Bibliothèque Centrale Bibliothèque Centrale 29/09/2020 Don de l'auteur   372.880.20 NIJ.2018 5010000364281 29/09/2020 1 29/09/2020 Memoire
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