000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02752nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20201103150941.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
200907b2018 bd fr|||| 000 0 e d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20200907124718.0 |
Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Ntirishira, Viateur |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Causes of pupils' failure in the use of punctuation marks in the writing skill |
Reste du titre |
case of First Form Arts in selected schools n Gitega town |
Mention de responsabilité, etc. |
by Viateur ntirishira ; Gaspard Muhitira, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute fo Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VII-64 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé d'Enseignement Secondaire en Anglais". |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>This study investigated the causes of pupils' failure in the use of punctuation in the writing skill. It was based on the following three hypotheses : (1) First Form Arts learners neglect the use of punctuation marks in their writing ; (2) most common errors made by First Form Arts Learners in writing are related to punctuation ; (3) in teaching or learning, punctuation should be given as much importance as ideas, grammar and vocabulary.<br/>To carry out this study, data were collected through research instruments namely : classroom observation, a written questionnaire and a written test. The researcher randomly selected a population sample composed of sixty-one First Form Arts learners and five teachers of English in five schools with First Form Arts class in Gitega Town.<br/><br/>These data were quantitatively and qualitatively analyzed. The findings highlighted the following : (1) lessons about punctuation are not organized within the writing skill ; (2) there is a lack of teaching and learning materials about punctuation in both teachers and learners' books ; (3) the writing skill in which punctuation is introduced, is often neglected in Burundi education system writing to the insufficience of curriculum content and a shortage of textbooks. This study concluded by giving some recommendations to stakeholders in education, i.e., teachers, learners and future researchers in order to emphasize on the teaching and learning of writing skill in general and of punctuation in particular.<br/> |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (langue) |
Subdivision générale |
Enseignement |
-- |
Expresion ecrite |
-- |
Ponctuation |
Subdivision géographique |
Gitega(ville) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom de personne |
Muhitira, Gaspard |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute fo Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |