000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02758nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20200828103930.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
200716b2018 bd fr|||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20200716094332.0 |
Nom catalographe |
Fulgence Hakizimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Identificateur de l'édition |
372.880.40 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Batungwanayo, Fiacre |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Impact de travail en groupe sur l'enseignement/ Apprentissage de l'expression orale des elèves en Francais |
Reste du titre |
enquête menée au lycée de la dignité Ngagara et Lycée Municipal Nyakabiga dans la classe de 8ème et 9ème Fondamentale en Mairie de Bujumbura |
Mention de responsabilité, etc. |
Fiacre Batungwanayo, Léa Ndayishimiye ; Aloys Niyonizigiye, directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi; Institut de Pédagogie qppliquée; Département de Français. |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-76f. |
Dimensions |
30 Cm |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licenciés en Pédagogie Appliquée, Agrégés de l'Enseignement Secondaire en Français. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RÉSUME,<br/><br/>Au Burundi, le français est une langue très vivante, et toujours présente dans tous les domaines parallèlement à la langue Kirundi. Ceci est la conséquence coloniale qui a duré une soixantaine d'années.<br/> En menant la recherche sur l'impact du travail en groupe à l'expression orale des élèves en Français, l'intention était de découvrir les points de vue des élèves et des enseignants face à l'amélioration du niveau des élèves par le travail en groupe. Ainsi, l'hypothèse générale selon laquelle nous sommes parti pour mener notre investigation stipulait que le travail en groupe contribue à l'amélioration du niveau des élèves sur leur enseignement apprentissage du Français parlé.<br/>En effet, à l'aide d'un questionnaire soumis à un échantillon de 35 élèves par école parmi une population de 353 élèves et 4 professeurs la confrontation des résultats avec les hypothèses formulées au départ nous a permis de constater que toutes nos hypothèses ont été confirmées dans ce sens que 75% des professeurs contre 92,8% d'élèves affirment que le travail en groupe a un impact significatif sur l'amélioration du niveau des élèves en Français parlé.<br/>En définitif, les résultats issus de l’enquête nous ont montré que les élèves et leurs professeurs apprécient positivement le travail en groupe. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue) |
Subdivision générale |
Enseignement |
-- |
Expression orale |
-- |
Ecole Fondamentale |
Subdivision géographique |
Bujumbura (Mairie) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Ndayismiye, Léa |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir |
Nom de personne |
Niyonizigiye, Aloys |
710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institut de Pédagogie Appliquée |
Lieu de réunion |
Bujumbura |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |