000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02539nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20200114102522.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
191223b20 b fr|||| 000 0 e d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20191223095926.0 |
Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Nkurunziza, Aloys |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Assessment factors hundering the learners performance in English writting skill |
Reste du titre |
the case of First Arts section of some seleted secondary schools in Cibitoke Province |
Mention de responsabilité, etc. |
by Désiré Ndayiragije ; Arnaud Bizongwako, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of Arts and Social Sciences, Department of English and Literature |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VI-63 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree Licence en Langue et Littérature Anglaises. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>The present work investigates the problem hindering the learners' performance in writing skill in the first form arts section. It aalyses the obstacles which the learners encountered while they are dealing with the writing activities and blocked them to perform better in that skill. To explore how the learners dealt with the writing skill currently, i visited five secondary schools in Cibitoke Province; we focused on the learners of first form arts section and English teachers. I used teachers' and learners' questionnaires as well as written test for learners. Five teachers and one hundred learners were involved. The results were displayed in tables and quantitatively analyzed. The frequencies of responses weere expressed in terms of percntages. The results showed that bad attitude towards writing skill, pupils' lack of pratice, lacl*k of materials of materials for teaching writting skill and few writting activities do not allow the development of learners' writing skill. The contribution of this study is to let teachers and English program designers to know the causes of lack of learners performance in writing skill. On the bases of the results, it can be confirmed that the learners' performance in writing skill is insufficient. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais ( langue) |
Subdivision de forme |
Enseignement |
-- |
Ecole secondaire privé |
Subdivision géographique |
Bujumbura (Mairie) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom d'auteur |
Bizongwako, Arnaud |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculty of Arts and Social Sciences, Department of English and Literature |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |