| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02967nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
181017b2017 bd ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20181017153834.0 |
| Nom catalographe |
Marie Goretti Ndayizeye |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Niyongabo, Callixte |
| 245 14 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
The contribution of conversation and oral reading activities in improving the leaners self-expression in english |
| Reste du titre |
case of second form arts in selected secondary schools of Mukaza commune |
| Mention de responsabilité, etc. |
by Callixte Niyongabo;Herménégilde Rwantabagu, supervisor |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy |
| Date of publication, distribution, etc |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-72 f. |
| Dimensions |
30 cm |
| 502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
|---|
| Numéro de liaison de zone et de séquence |
A thesis submitted in partial fulfilment of the requirement for the award of the degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l' Enseignement secondaire en Anglais" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>This study aims at developing fluency in oral comprehension and thus developing their ability to play an effective part in conversation and discussions.There are three Research hypotheses that guided our research:<br/>1. The text book today's English pupils is not suitable to learners at the senior form of the Arts section to improve pupils self-expression.<br/>2.The pupils' attitudes to teaching and learning the oral skill through conversation and oral reading influence the improvement of pupils' self-expression.<br/>2.The linguistic environment doesn't favor the improvement of pupils' self-expression.<br/>The linguistic environment doesn't the improvement of pupils' self-expression.<br/>Throughout this research two instruments have been used:written questionnaire and classroom observation.The written questionnaire was used to gather information as possible from teachers as well as from pupils.Another instrument was very important in the sense that it helped us to get information though "eye witnessing",and throughts that information we got from our informants in written form was not sufficient or would mislead us.<br/>Out of this research we use two main methods: quantitative methods and qualitative methods.In quantitative methods the results are presented in tables with frequencies and percentages.Qualitative methods:quantitative methods and qualitative methods:In quantitative methods the results are presented in tables with frequencies and percentages.Qualitative methods seek to discover changes over time throughout our informant's explanations.Next,35 pupils and 6 teachers are used as sample .Last but not least,we should mention that all our hypotheses have been confirmed.<br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Enseignement .Expression orale |
| -- |
Ecole secondaire |
| Subdivision géographique |
Mukaza (Commune) |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Rwantabagu, Herménégilde |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |