| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03967nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
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| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
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| Champ de contrôle |
20180710090940.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
180509b2016 bd ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20180509085953.0 |
| Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.85 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Gahembuye, Deus-Dedith |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
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| Titre |
Contribution à l'amélioration de l'enseignement du domaine des sciences et technologies à l'école fondamentale |
| Reste du titre |
cas de certaines écoles publiques de la commune de Mukaza en mairie de Bujumbura |
| Mention de responsabilité, etc. |
Deus-Dedith Gahembuye; dir. de André Nduwimana |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée; département de Biologie |
| Date of publication, distribution, etc |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-56 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Documents précisés |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'enseignement secondaire en Biologie |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
L'éducation est sans conteste le moteur du développement et un des piliers de la lutte contre la pauvreté. Lorsqu'elle est accompagnée par des reformes appropriés, bien réfléchies et par une politique cohérente et bien pensée, l'éducation reste un outil principal qui permet aux élèves de s'épanouir, de bâtir leur avenir sur les bases solides, de devenir des membres productifs. Le présent s'inscrit dans ce cadre où il cherche à apporter une contribution si modeste pour raffiner la nouvelle réforme en éducation dans notre pays et surtout dans le domaine des sciences et technologie de l'enseignement fondamental.<br/><br/>Pour s'assurer de l'état des lieux de l'enseignement fondamental en général et celui des sciences et technologie en particulier, nous avons mené une enquête de la DCE, des directeurs d'écoles, des syndicalistes, des enseignants du domaine des sciences et technologie, des parents et des élèves de la 9 ème année tous de la DCE MUKAZA. La collecte des données s'est effectuée sur base d'une enquête à l'aide d'un questionnaire écrit, distribué à quatre vingt quatre personnes prises pour échantillons. Notre travail de recherche qui s'articule sur trois chapitres avait pour but l'analyse d'état des lieux d'enseignement du domaine de " sciences et technologie" et ainsi proposer des voies d’amélioration.<br/><br/>Selon les résultats de notre difficultés enquête, nous avons remarqué un manque de laboratoires, d'équipements et ouvrages adéquats, absence totale des ordinateurs, formations continues insuffisantes des enseignants, des erreurs contenues dans les livres, insuffisance des enseignants qualifiés pour les différentes disciplines du domaine des sciences et technologie marquent des manquements qu'il faut corriger pour un bon enseignement du domaine des sciences et technologie.<br/><br/>L'analyse des réponses données par les enquêtes nous a permis de dégager des propositions techniques en vue de l'amélioration du domaine des sciences et technologies telles que la disposition des matériels et manuels scolaires relatif à ce domaine en suffisance et à temps, la correction des erreurs contenues dans les livres ,la construction des laboratoires et dispositions des ordinateurs pour les travaux pratiques et l'enseignement de la T.I.C.E. Séparation des disciplines constituant le domaine des sciences et technologie et les attribuer aux enseignants bien formés dans ces disciplines, et la révision du programme en tenant compte du niveau des élèves de l'ECOFO, ainsi, la collaboration des enseignants qui dispensent les différentes disciplines de ce domaine pourrait améliorer le rendement de ce dernier.<br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enseignement. |
| Subdivision générale |
Science. |
| -- |
Ecole fondamentale. |
| Subdivision géographique |
Bujumbura(mairie). |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enseignement. |
| Subdivision générale |
Technologie. |
| -- |
Ecole fondamentale. |
| Subdivision géographique |
Bujumbura(mairie). |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
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| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
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| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Nduwimana, André |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
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| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |