000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
03949nam a22003857a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20180425130259.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
170321b2017 bd ||||fr|||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20170321100626.0 |
Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
159.9 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Kaburungu, Alice |
245 13 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Le rôle du psychologue au sein de l'armée burundaise |
Reste du titre |
enquête menée auprès des psychologues militaires rencontrés dans la première région militaire |
Mention de responsabilité, etc. |
par Alice Kaburungu, Pierre-Claver Maniragumije ; Gabriel Ntunaguza, directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
Date of publication, distribution, etc |
2017 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VI-69 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Documents précisés |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licenciés en Psychologie Clinique et Sociale. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME<br/><br/>Au Burundi, le psychologue est presque inconnu et le peu de gens qui le connaissent ou qui croient le connaître en ont une image tantôt positive tantôt négative selon les perceptions de chacun. Il s'en suit que dans certains domaines, le psychologue semble être écarté alors que son intervention est indispensable. Dans le domaine de l'armée, par exemple, les soldats ont du mal à dominer le stress, notamment en zones de combat à cause de l'absence de ce spécialiste. Les traumatismes de guerre constituent un grand problème pour la santé mentale des militaires.<br/><br/>A travers notre travail de recherche, l'objectif était de recueillir un ensemble d'opinions auprès des psychologues militaires pour étudier le rôle du psychologue dans l'arméee burundaise. Pour y parvenir, nous avons mené notre enquête auprès de trois psychologues militaires de l'armée Burundaise qui étaient présents sur le territoire Burundais en juillet 2016. L'échantillon a été construit en partant des psychologues militaires affectés au centre AKABANGA où nous avions effectué notre stage. En effet, après la collecte et l'analyse des données, nous avons constaté que la méconnaissance du métier de psychologie constitue une barrière pour l'exercice de ses fonctions alors que le psychologue collabore avec les autres spécialistes militaires comme les juristes et les médecins mais pas suffisamment et à cet effet, beaucoup de problèmes qui auraient pu être évités surviennent suite au manque d'intervention directe du psychologue auprès des militaires traumatisés.<br/><br/>Enfin, nous avons émis la proposition selon laquelle les décideurs devraient mettre en place des dispositions efficaces pour promouvoir le métier de psychologie dans l'armée. Une suivie régulière des militaires tout au long de leur carrière constituerait un atout afin de limiter les conséquences dues à différentes perturbations mentales. Les psychologues militaires doivent sensibiliser les décideurs de l'armée surtout au niveau de la D.S.S. sur les problèmes rencontrés lors de l'exécution de leur métier afin d'augmenter l'effectif des pscyhologues dans l'armée et aussi leurs assigner des tâches liées à leur formation en psychologie. Les psychologues devraient entreprendre des actions visant à informer la société en général et les autorités des diverses institutions en particulier sur le rôle du psychologue. |
600 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE PERSONNE |
Source du terme |
BI-BuBU |
610 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Source du terme |
BI-BuBU |
611 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE RÉUNION |
Source du terme |
BI-BuBU |
648 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERME CHRONOLOGIQUE |
Source du terme |
BI-BuBU |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Psychologue |
Subdivision générale |
Rôle |
-- |
Armée burundaise |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Psychologue militaire |
Subdivision générale |
Rôle |
Subdivision géographique |
Burundi |
651 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM GÉOGRAPHIQUE |
Source du terme |
BI-BuBU |
654 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERMES À FACETTES |
Source du terme |
BI-BuBU |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU |
Source du terme |
BI-BuBU |
690 ## - VEDETTE MATIÈRE LOCALE --VEDETTE (OCLC, RLIN) |
Source du terme |
BI-BuBU |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom d'auteur |
Maniragumije, Pierre-Claver |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom d'auteur |
Ntunaguza, Gabriel |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
dir. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |