| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03191nam a22003617a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20170216113525.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
161222b201 bd ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20161222124100.0 |
| Nom catalographe |
Anne-Marie Nshimirimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de personne |
Manirakiza, Sylvestre |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Factors that affect the learning of the speaking of the english speaking skill in public low level in secondary schools |
| Reste du titre |
a case study of 10 th forms in some selected schools in Bubanza province |
| Mention de responsabilité, etc. |
by Sylvestre Manirakiza; Antoine Nteziryayo, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of Arts and Social Sciences, Department of English Language and Literature |
| Date of publication, distribution, etc |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-47 p. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Documents précisés |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree "Licence en Labgue et Littérature Anglaises" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME<br/><br/>The objective of this work is to investigate if the students who complete the secondary school, first level, that is tenth form students, can effectively communicate in English language orally. It has been observed that many factors can prevent students from communicating easily in English language, but only two interested the researcher. The two different variables that the researcher laid more emphasis on are :<br/><br/>1.Students' attitude towards the English language.<br/>2. The socio-economic status of students' parents.<br/><br/>This study was carried out with 100 students from four selected schools in Bubanza province. In addition, the questionnaire and the test were addressed to the students. The work is divided into five chapters. The first chapter is concerned with the general introduction. It deals with the background of the study, the statement of the problem, significance of the study, motivation and the purpose of the study. The second chapter, the literature review, shows what other researchers think and have observed in this area. The third chapter is concerned with the methodology and techniques used to collect, analyse and interpret the data. The fourth chapter is about the analysis of the data and results obtained. The last chapter is made up of the conclusion about the work and the recommendations concerning some groups of people.<br/><br/>Findings got from our study have shown that students' attitude towards the English language affects students' performance in oral communication in the English language.<br/><br/>Moreover, the socio-economic buckground of the students' parents partly affects students' performance in oral communication in the English language.<br/><br/> |
| 600 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 610 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 611 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE RÉUNION |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 648 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERME CHRONOLOGIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Apprentissage |
| -- |
Ecole Secondaire |
| -- |
Cycle inférieur |
| Subdivision géographique |
Bubanza (province) |
| 651 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM GÉOGRAPHIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 654 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERMES À FACETTES |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 690 ## - VEDETTE MATIÈRE LOCALE --VEDETTE (OCLC, RLIN) |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir |
| Nom de personne |
Nteziryayo, Antoine |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculty of Arts and Social Sciences |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |