| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03208nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20160316115654.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
160304b2015 bd ||||fr|m|| 00| 0 eng d |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20160304101422.0 |
| Nom catalographe |
Nshimirimana Anne-Marie |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de personne |
Ntakarutimana, Désiré |
| 245 12 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
A proposal of speaking and listening programs for first form arts section |
| Reste du titre |
case of Bujumbura municipality |
| Mention de responsabilité, etc. |
by Désiré Ntakarutimana; Consolata Nahimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, English-kirundi Department |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VI-99 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
|---|
| Liaison |
A dissertation submetted in Partial fullfillment of the requirements for the award of the degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Seconadaire en Anglais" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>The work above is made up of five chapters. The first chapter General introduction gives an overview of the work. It describes the background to the study, the statement of the problem, the aims of the study, the research questions, the research hypotheses, the motivation of the study, the scope and delimitation of the study and the definition of key terms.<br/><br/>The second chapter Review of related literature reviews the exising literature. Indeed, this chapter shows the advantages of teaching and learning, the speaking and listening skills and some strategies to develop them. It also shows a criticism to the factors hindering the improvement of English as oral communicative language in First Form Arts section. The third chapter Research Methodology presents the data collection procedure and the data analysis procedures. The fourth chapter Data presentation, Analysis, Interpretation of the Findings shows clearly the verification for both the research questions and research hypotheses stated in the work at hand; whether they match well with the results provided by the research instruments used. Furthermore, it is withim this chapter that. A proposal of speaking and listening programs is suggested.<br/>Moreover, it is within this chapter that the researcher has provided examples of how to improve speaking and listening skills by using communicative activities and instructonal materials according to the students' interest and objectives.<br/>The fifth chapter deals wth General Conclusion and Recommendations. It concludes the work and formulates recommendations respectively to the course designers, the government, the English teachers and students of First Form Arts Secton, the National Examination planners and the future researchers to help develop students' first Form Arts proficiency in oral/aural skills. |
| 600 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 610 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 611 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE RÉUNION |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 648 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERME CHRONOLOGIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 650 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Angalais (langue) |
| Subdivision générale |
Enseignement |
| -- |
Programme |
| -- |
Section Lettre |
| Subdivision géographique |
Bujumbura (mairie) |
| 651 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM GÉOGRAPHIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 654 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERMES À FACETTES |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBu |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 690 ## - VEDETTE MATIÈRE LOCALE --VEDETTE (OCLC, RLIN) |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Nahimana, Consolata |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University fo Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for applied Pedagogy |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |