000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
03212nam a22003017a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
150716t2015 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20150716122355.0 |
Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
371.12 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Nimbona, Lionel |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Difficultés des éducatrices dans l'intégration psychosociale des enfants en milieu de la crèche |
Reste du titre |
enquête menée dans la commune urbaine de Rohero |
Mention de responsabilité, etc. |
par Lionel Nimbona ; Dr Sylvère Sakubu, directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
Date of publication, distribution, etc |
2015 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-113 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Dans le monde entier et dans la société burundaise en particulier, l'enfant a toujours été et reste une richesse sans égal. L'enfance est une période très importante dans la vie de toute personne. Elle détermine de façon indélébile son avenir. Cette recherche aborde la prise en charge infantile en institutions spécialisées telles que la crèche. Les modes de garde d'enfants deviennent de plus en plus modernes suite à la participation active de la mère au travail salarié. A case de son immaturité, l'enfant doit toujours bénéficié de l'intervention d'un adulte pour guider ses premiers pas.<br/><br/>La question qui se pose est que les éducatrices oeuvrant en milieu de la crèche éprouvent dans l'intégration psychosociale des enfants. Pour parvenir à la réponse de cette question générale, nous nous sommes fixés trois objectifs. Notre méthode de recherche a été une approche qualitative avec comme technique de recueil des données l'entretien et l'observation..<br/><br/>Au terme de cette étude exploratoire, nous avons conclu que les éducatrices se heurtent à des difficultés dans le maintien de l'ambiance affective de l'enfant en milieu de la crèche. Nous avons aussi constaté que les défis socioéducatifs handicapent le développement harmonieux de l'enfant. A cela s'ajoute les problèmes liés à la non collaboration des divers partenaires impliqués dans la prise en charge infantile. Toute personne devrait donc s'y investir pour permettre à l'enfant de s'intégrer efficacement à la société.<br/><br/> |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Educatrice |
Subdivision générale |
Difficultés : Enfant |
-- |
Intégration psychosociale |
Subdivision géographique |
Milieu de la crèche |
9 (RLIN) |
113694 |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enfant |
Subdivision générale |
Intégration psychosociale : Educatrice |
-- |
Difficultés |
Subdivision géographique |
Milieu de la crèche |
9 (RLIN) |
113695 |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
9 (RLIN) |
119112 |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom d'auteur |
Sakubu, Sylvère |
9 (RLIN) |
113697 |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
9 (RLIN) |
113698 |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |