| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
01985nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20150107093124.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
150107t2012 eng||||dr|||| 000 0 eng d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20150107093124.0 |
| Nom catalographe |
Cécile Mpitarusuma |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
eng |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Mpawenimana, Jean Claude |
| 245 1# - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Improving the teaching of the listening and speaking skills in science sections in some selected secondary schools in Bujumbura municipality |
| Mention de responsabilité, etc. |
Jean Claude Mpawenimana ; Mr. Gaspard Muhitira, directeur |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-96 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
This study aims at improving the teaching of the listening and speaking skills in secondary science sections. In this study, the researcher seeks to improve their teaching through their sub-skills such as listening for main and specific information ; and pronunciation, information, stress and free communication. This researcher also seeks to know how science section learners can he helped with activities they need to be communicative. In order to succeed, the problems teachers face such as methods when they teach the two basic. English kills mentioned above are to be identified for remedying the gaps and deficiencies. In this study, data are to be collected, analysed and presented. The essence of the data is to seek to the research questions formulated by the researcher. This work is therefore written against the hypotheses that teachers and students' attitudes in science sections do not favour the teaching and the learning of the listening and speaking skills. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Audition |
| -- |
Enseignement secondaire |
| -- |
Section scientifique |
| Subdivision géographique |
Bujumbura |
| 9 (RLIN) |
104535 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
104716 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Muhitira, Gaspard |
| 9 (RLIN) |
104537 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |