| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02296nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20141114105020.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
141114t2014 bd||||dr|||| 000 0 eng d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20141114105020.0 |
| Nom catalographe |
Cécile Mpitarusuma |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
eng |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
373.380.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Nimubona, Astère |
| 245 1# - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Evaluating oral performance in english learning and teaching in grade 6 in four selected primary schools in Mpanda Commune Bubanza province |
| Mention de responsabilité, etc. |
Astère Nimubona ; Pr. Grégoire Njejimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of Arts and Social Sciences, department of english language and literature |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-62 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
This work is built on five main pillars.<br/><br/>The first is the background of the study which is about how Burundian government had setup the English program in primary schools since 2006. The government attached the great importance to the study of English even though some teaching constraints caused poor oral performance of English. The above issues underlined the need of this study.<br/><br/>Second pillar of this work is the purpose to the study. The purpose was to evaluate oral performance and provide to the government teachers teachers and learners of primary school with important information and opinions on theoretical and practical of learning and teaching English, focusing on oral performance.<br/><br/>The third one is the methodology used during the research. In collecting data, the methodology used is teachers, questionnaire, pupils' questionnaire and interview. The fourth pillar of this work is the results.<br/><br/>Thanks to the methodology used, I got the following results that English oral performance is not well achieved due to the lack of materials, and untraine teachers. Finally, this work is built on the recommendations addressed to the competent institutions.<br/><br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais oral |
| Subdivision générale |
Performance |
| -- |
Enseignement primaire |
| Subdivision géographique |
Mpanda (Commune) |
| 9 (RLIN) |
102366 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
102517 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom de personne |
Njejimana, Grégoire |
| 9 (RLIN) |
102365 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |