| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03633nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20141031112457.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
141031s2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20141031112457.0 |
| Nom catalographe |
Anesie Nizigiyimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
796. |
| 100 10 - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
"aut." |
| Nom de personne |
Hatungimana, Onésphore |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Etat de la gestion des accidents liés au sport dans le milieu scolaire |
| Reste du titre |
cas des écoles primaires |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Hatungimana Onésphore ; Dr. Ngayimbesha Adrien, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Institut d'Education Physique et des Sports |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
51 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Education Physique et Sportive |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Introduction : Le milieu scolaire constitue un milieu de vie et d'épanouissement pour l'enfant. C'est en effet, à l'école primaire que l'enfant commence à côtoyer et cohabiter avec ses pairs de même âge, ses supérieurs et même ses enseignants. Bien que ce milieu soit attrayant, il arrive qu'il devienne cauchemardesque pour l'enfant. Suite à leur hypermoblilité, il arrive que des accidents surviennent. Et quand des cas malheureux arrivent, l'enfant devient frustré et même l'envie de retourner à l'école une fois la bonne santé retrouvée devient atténuée.<br/><br/>Objectif : L'objectif du présent travail est d'analyser les différents types d'accidents que connaissent les enfants à l'école et d'évaluer les connaissances des enseignants en matière d'intervention secouriste en cas d'accident.<br/><br/>Méthodes : Deux méthodes de recherche ont été combinées dans cette étude : le questionnaire écrit et un test. Un effectif de 540 enseignants a répondu à un questionnaire formulé pour analyser le type et la fréquence des accidents à l'école primaire. Le test a été organisé pour évaluer le niveau des enseignants en matière secouriste. C'est seulement un effectif de trente enseignants qui ont passé le test. Ils ont été évalués sur "la mise en position latérale de sécurité, le transport d'un blessé sur une chaise, l'improvisation d'un brancard pour transporter une victime, les divers sorte de bandages ainsi que les formes de transport d'un accidenté sans brancard".<br/><br/>Résultats : Les résultats de l'enquête ont démontré que différentes formes d'accidents (égragniture, contusion, fracture, entorse, luxation) sont fréquents au primaire mais à des degrés divers. Pour le test, les résultats ont montré que les enseignants du primaire ne sont pas préparés pour administrer les premiers soins en cas d'accident.<br/><br/>Conclusion : - Les accidents sont fréquents à l'école primaire que ce soit les accidents liés au sport ou autre activité que le sport. - La probabilité de recevoir les soins dans un endroit plus proche reste problématique.<br/>- Le test a confirmé que les enseignants de l'école primaire ont un niveau très bas pour administrer les premiers soins.<br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Sport |
| Subdivision de forme |
Accident |
| Subdivision géographique |
Ecole primaire |
| 9 (RLIN) |
101191 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
108871 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
"dir." |
| Nom d'auteur |
Ngayimbesha, Adrien |
| 9 (RLIN) |
101193 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
"aut." |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institut d'Education Physique et des Sports |
| 9 (RLIN) |
101194 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |