| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03795nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
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| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
140527t2014 fr ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20140527103243.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
301.162.2 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Bahimbare, Micheline |
| 245 14 - MENTION DU TITRE |
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| Titre |
Les difficultés rencontrées par la marâtre dans l'éducation de ses beaux-enfants |
| Reste du titre |
enquête menée en Commune Bisoro, Province Mwaro |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Micheline Bahimbare ; Pr Léonidas Barakamfitiye, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-94 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licenciée en Sciences de l'Education. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>La présente recherche porte sur les "difficultés rencontrées par la marâtre dans l'éducation de ses beaux-enfants". Des fois, la société burundaise marginalise la marâtre et se méfie d'elle.<br/>Nous pouvons le remarquer dans la littérature burundaise à travers notamment les proverbes, les contes, etc., qui abordent les irréversibles mésententes entre l'enfant et sa marâtre. Nous avons donc cherché à comprendre les difficultés particulières que rencontrent les femmes marâtres dans l'éducation de leurs beaux-enfants.<br/><br/>Notre travail comprend deux parties. Dans la première partie, après avoir élucidé les concepts clés, nous avons appréhendé le rôle de la famille dans l'éducation et la part de la marâtre dans la sphère familiale avant de poser la problématique, formuler les objectifs et préciser la méthode qualitative utilisée. Les données recueillies par l'entretien semi-directif mené auprès de six femmes marâtres dans la commune Bisoro en province de Mwaro sont présentées, analysées et interprétées dans la deuxième partie axée autour de trois thèmes à savoir la problématique d'une éducation des beaux-enfants par leurs marâtres, l'image de soi de la marâtre et la place que lui réserve l'entourage et les pistes qui peuvent contribuer à améliorer la tâche d'éducation d'une femme marâtre exercée sur ses beaux-enfants.<br/><br/>A l'issue de cette étude, nous avons trouvé que des fois la marâtre est considérée par les beaux-enfants comme un étranger puisqu'elle vient après la mort de leur propre mère.<br/>Pour ce, la marâtre subit des rejets et de l'hostilité de la part de ses beaux-enfants. Nous avons trouvé également que son entourage lui accorde une mauvaise place et participe remarquablement à la mauvaise cohabitation entre elle et ses beaux-enfants à travers les mauvais conseils qu'il prodigue à ces derniers. Toutes ces difficultés poussent certaines marâtres à s'autoculpabiliser, d'autres regrettent de la décision qu'elles ont prise de venir éduquer les enfants qui ne sont pas sortis de leurs entrailles, d'autres encore éprouvent du remord. Pour faire face à cette situation, certaines de nos enquêtées adoptent l'indifférence, là où les autres privilégient la persévérance.<br/><br/>En définitive, nous avons remarqué que l'éducation donnée par la marâtre aux beaux-enfants connaît d'obstacles qui peuvent entraver le développement de l'enfant mais aussi la vie psychologique de la marâtre. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Marâtre |
| Subdivision générale |
Difficulté : Bel-enfant |
| -- |
Education |
| 9 (RLIN) |
92141 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Bel-enfant |
| Subdivision générale |
Education : Marâtre |
| -- |
Difficulté |
| 9 (RLIN) |
92142 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
97182 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Barakamfitiye, Léonidas |
| 9 (RLIN) |
92140 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
92139 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |