BIBLIOTHEQUES DE L'UNIVERSITE DU BURUNDI


Catalogue en Ligne des Bibliothèques de l'Universite du Burundi

The contribution of motivation to performance in english (Record no. 21838)

000 -GUIDE
Champ de contrôle de longueur fixe 02604nam a22002777a 4500
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE
Champ de contrôle BI-BuBU
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
Champ de contrôle 20140127080338.0
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Champ de contrôle de longueur fixe 140127t2011 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire don de l'auteur
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE]
Date creation 20140127080338.0
Nom catalographe Dieudonné Ndayishimiye
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE
Organisme qui a effectué le catalogage original BI-BuBU
Code de la langue utilisée dans le catalogage fre
Organisme qui a effectué la transcription BI-BuBU
041 0# - CODE DE LANGUE
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct fre
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU)
Indice de la Classification décimale universelle R.372.880.20
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE
Code de relation aut
Nom de personne Ndaro, Denis
245 14 - MENTION DU TITRE
Titre The contribution of motivation to performance in english
Reste du titre a case study of selected schools in Bujumbura city and Ruyigi province
Mention de responsabilité, etc. Denis Ndaro, Julius Suh Ayancho,drt
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE)
Lieu de publication, diffusion, etc. Bujumbura
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. Université du Burundi, Faucvlté des Lettres et sciences humaines
Date of publication, distribution, etc 2011
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE
Collation V-79 f.
Dimensions 30 cm
500 ## - NOTE GÉNÉRALE
Note générale A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree"Lincence en langue et littérature anglaises"
520 ## - RÉSUMÉ, ETC.
Résumé, etc. This study sought to investigate the contribution of motivation to performance in English, Many issues were discussed to show the real contribution of motivation to English language learning in secondary schools. From the results of the national exam, we noticed that there was usually a disparity in terms of the performance of students in Bujumbura City and those in Ruyigi province. This inspired us to find out how motivation is responsible for this difference. The study was, thus, based on the hypotheses that motivation is an integral part of learning a second or foreigner language and that motivated students perform better than demotivated ones in the process of English language learning. After analyzing the data, we realized that the contribution of motivation in the learning of English can influence a performance and that motivation is a hub that lubricates the wheel of language act and makes the set objectives in language learning feasible and achievable. We finally recommended the following to the stakeholders in the education process : they should endeavor to promote an awareness of the value and role of English to those who are being taught. This should begin right from primary school as it has been introduced. Here it would be of great importance because the students will have the ambition to know many things that will increase their motivation.
650 17 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Anglais(langue)
Subdivision générale Performance
-- Motivation
9 (RLIN) 84409
655 17 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME
Source du terme BI-BuBU
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme Mémoire
Subdivision chronologique 2011
9 (RLIN) 104497
662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU
Source du terme BI-BuBU
700 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE
Code de relation drt
Nom de personne Ayancho, Julius Suh
Dates associated with a name 2011
9 (RLIN) 84412
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA)
Source de la classification ou du système de rangement
Type d item koha Memoire
Holdings
Statut de retrait Statut de perte Source de la classification ou du système de rangement Statut de déterioration Exclu du prêt Numéro d item Koha Localisation permanente Localisation actuelle Date d'acquisition Source d'acquisition Nombre de prêts Cote Code-barres Date last seen Prix en vigueur à partir du Type d item koha
          34015 Bibliothèque Centrale Bibliothèque Centrale 27/01/2014 don de l'auteur   R.372.880.20 NDA.M 5010000300739 27/01/2014 27/01/2014 Memoire
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