000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02604nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20140127080338.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
140127t2011 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20140127080338.0 |
Nom catalographe |
Dieudonné Ndayishimiye |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
R.372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut |
Nom de personne |
Ndaro, Denis |
245 14 - MENTION DU TITRE |
Titre |
The contribution of motivation to performance in english |
Reste du titre |
a case study of selected schools in Bujumbura city and Ruyigi province |
Mention de responsabilité, etc. |
Denis Ndaro, Julius Suh Ayancho,drt |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faucvlté des Lettres et sciences humaines |
Date of publication, distribution, etc |
2011 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
V-79 f. |
Dimensions |
30 cm |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree"Lincence en langue et littérature anglaises" |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
This study sought to investigate the contribution of motivation to performance in English, Many issues were discussed to show the real contribution of motivation to English language learning in secondary schools. From the results of the national exam, we noticed that there was usually a disparity in terms of the performance of students in Bujumbura City and those in Ruyigi province. This inspired us to find out how motivation is responsible for this difference. The study was, thus, based on the hypotheses that motivation is an integral part of learning a second or foreigner language and that motivated students perform better than demotivated ones in the process of English language learning. After analyzing the data, we realized that the contribution of motivation in the learning of English can influence a performance and that motivation is a hub that lubricates the wheel of language act and makes the set objectives in language learning feasible and achievable. We finally recommended the following to the stakeholders in the education process : they should endeavor to promote an awareness of the value and role of English to those who are being taught. This should begin right from primary school as it has been introduced. Here it would be of great importance because the students will have the ambition to know many things that will increase their motivation. |
650 17 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue) |
Subdivision générale |
Performance |
-- |
Motivation |
9 (RLIN) |
84409 |
655 17 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
Subdivision chronologique |
2011 |
9 (RLIN) |
104497 |
662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU |
Source du terme |
BI-BuBU |
700 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
drt |
Nom de personne |
Ayancho, Julius Suh |
Dates associated with a name |
2011 |
9 (RLIN) |
84412 |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |